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30 Jahre danach - Biographien ehemaliger Schülerinnen und Schüler der "Lernbehindertenschule" Lebenszufriedenheit und beruflicher Werdegang
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Kataloginformation
Katalogdatensatz500423899
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
426555457 Druckausg.: ‡Holaschke, Ingo, 1982 - : 30 Jahre danach - Biographien ehemaliger Schülerinnen und Schüler der "Lernbehindertenschule"
ISBN
978-3-8309-3197-3
Name
Holaschke, Ingo
T I T E L
30 Jahre danach - Biographien ehemaliger Schülerinnen und Schüler der "Lernbehindertenschule"
Zusatz zum Titel
Lebenszufriedenheit und beruflicher Werdegang
Verlagsort
Münster [u.a.]
Verlag
Waxmann
Erscheinungsjahr
2015
2015
Umfang
Online Ressource (324 S.)
Reihe
Internationale Hochschulschriften ; 615
Internationale Hochschulschriften
Band
615
Teilw. zugl.: Gießen, Univ. Diss., 2013
Titelhinweis
Druckausg.: ‡Holaschke, Ingo, 1982 - : 30 Jahre danach - Biographien ehemaliger Schülerinnen und Schüler der "Lernbehindertenschule"
Available in another formISBN: 978-3-8309-3197-3
Druckausg.
ISBN
ISBN 978-3-8309-8197-8
Klassifikation
Pädagogische Soziologie, Bildungssoziologie
1579
9579
371.9
DT 2000
DT 1400
Kurzbeschreibung
Die Längsschnittstudie untersucht den Verlauf von Biographien ehemaliger Sonderschüler/-innen von der Kindheit bis ins mittlere Erwachsenenalter. Welchen Einfluss hat der Sonderschulbesuch auf ihr Leben genommen? Wie hoch ist ihre spätere Lebenszufriedenheit? Im quantitativen Teil der Arbeit wird mittels eines standardisierten Fragebogens die Lebenszufriedenheit ehemaliger Sonderschüler/-innen mit der Lebenszufriedenheit ehemaliger Regelschüler/-innen, aus dem gleichen regionalen und schulischen Umfeld verglichen.In biographischen Interviews werden die Biographien ehemaliger Sonderschüler/-innen, die Anfang der 1980er Jahre die „Lernbehindertenschule“ besuchten, untersucht. Es wird nach folgenden biographischen Phasen bzw. Lebensbereichen differenziert: „Herkunftsfamilie“, „Bildung und Ausbildung“, „Arbeitsleben“, „Eigene Familie“, „Weitere, lebensphasenübergreifende Themen“.Theoretische Bezugspunkte sind das Konzept des „Subjektiven Wohlbefindens“ sowie die Theorie „Kritischer Lebensereignisse“.
1. Schlagwortkette
Sonderpädagogik
Lernerfolg
Zufriedenheit
Bildungsforschung
Biografieforschung
Geschichte
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE
Sonderpädagogik -- Lernerfolg -- Zufriedenheit -- Bildungsforschung -- Biografieforschung -- Geschichte
2. Schlagwortkette
Lebenslauf
Lernbehindertenschule
Lernbehinderter Mensch
Wohlbefinden
Geschichte 1980-2014
ANZEIGE DER KETTE
Lebenslauf -- Lernbehindertenschule -- Lernbehinderter Mensch -- Wohlbefinden -- Geschichte 1980-2014
SWB-Titel-Idn
446537187
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981978
Internetseite / Link
Verlag
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