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30 Jahre danach - Biographien ehemaliger Schülerinnen und Schüler der "Lernbehindertenschule" Lebenszufriedenheit und beruflicher Werdegang

Kataloginformation Katalogdatensatz500423899 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	426555457 Druckausg.: ‡Holaschke, Ingo, 1982 - : 30 Jahre danach - Biographien ehemaliger Schülerinnen und Schüler der "Lernbehindertenschule"
ISBN	978-3-8309-3197-3
Name	Holaschke, Ingo
T I T E L	30 Jahre danach - Biographien ehemaliger Schülerinnen und Schüler der "Lernbehindertenschule"
Zusatz zum Titel	Lebenszufriedenheit und beruflicher Werdegang
Verlagsort	Münster [u.a.]
Verlag	Waxmann
Erscheinungsjahr	2015
Erscheinungsjahr	2015
Umfang	Online Ressource (324 S.)
Reihe	Internationale Hochschulschriften ; 615
Reihe	Internationale Hochschulschriften
Band	615
Band	Teilw. zugl.: Gießen, Univ. Diss., 2013
Titelhinweis	Druckausg.: ‡Holaschke, Ingo, 1982 - : 30 Jahre danach - Biographien ehemaliger Schülerinnen und Schüler der "Lernbehindertenschule"
	Available in another formISBN: 978-3-8309-3197-3
	Druckausg.
ISBN	ISBN 978-3-8309-8197-8
Klassifikation	Pädagogische Soziologie, Bildungssoziologie
	1579
	9579
	371.9
	DT 2000
	DT 1400
Kurzbeschreibung	Die Längsschnittstudie untersucht den Verlauf von Biographien ehemaliger Sonderschüler/-innen von der Kindheit bis ins mittlere Erwachsenenalter. Welchen Einfluss hat der Sonderschulbesuch auf ihr Leben genommen? Wie hoch ist ihre spätere Lebenszufriedenheit? Im quantitativen Teil der Arbeit wird mittels eines standardisierten Fragebogens die Lebenszufriedenheit ehemaliger Sonderschüler/-innen mit der Lebenszufriedenheit ehemaliger Regelschüler/-innen, aus dem gleichen regionalen und schulischen Umfeld verglichen.In biographischen Interviews werden die Biographien ehemaliger Sonderschüler/-innen, die Anfang der 1980er Jahre die „Lernbehindertenschule“ besuchten, untersucht. Es wird nach folgenden biographischen Phasen bzw. Lebensbereichen differenziert: „Herkunftsfamilie“, „Bildung und Ausbildung“, „Arbeitsleben“, „Eigene Familie“, „Weitere, lebensphasenübergreifende Themen“.Theoretische Bezugspunkte sind das Konzept des „Subjektiven Wohlbefindens“ sowie die Theorie „Kritischer Lebensereignisse“.
1. Schlagwortkette	Sonderpädagogik
	Lernerfolg
	Zufriedenheit
	Bildungsforschung
	Biografieforschung
	Geschichte
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Sonderpädagogik -- Lernerfolg -- Zufriedenheit -- Bildungsforschung -- Biografieforschung -- Geschichte
2. Schlagwortkette	Lebenslauf
	Lernbehindertenschule
	Lernbehinderter Mensch
	Wohlbefinden
	Geschichte 1980-2014
ANZEIGE DER KETTE	Lebenslauf -- Lernbehindertenschule -- Lernbehinderter Mensch -- Wohlbefinden -- Geschichte 1980-2014
SWB-Titel-Idn	446537187
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981978
Internetseite / Link	Verlag

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