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Wenn Kursleitende lernen: Orientierungssuche im Rahmen einer individuellen Professionalitätsentwicklung

Kataloginformation Katalogdatensatz500423800 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	409758345 Druckausg.: ‡Schepers, Claudia, 1981 - : Wenn Kursleitende lernen
ISBN	978-3-8309-3018-1
Name	Schepers, Claudia
T I T E L	Wenn Kursleitende lernen
Zusatz zum Titel	Orientierungssuche im Rahmen einer individuellen Professionalitätsentwicklung
Auflage	1. Aufl.
Verlagsort	s.l.
Verlag	Waxmann Verlag
Erscheinungsjahr	2014
Erscheinungsjahr	2014
Umfang	Online-Ressource (222 S.)
Reihe	Internationale Hochschulschriften ; 603
Reihe	Internationale Hochschulschriften
Band	603
Notiz / Fußnoten	Lizenzpflichtig
Titelhinweis	Available in another formISBN: 978-3-8309-3018-1
	Druckausg.
	Druckausg.: ‡Schepers, Claudia, 1981 - : Wenn Kursleitende lernen
ISBN	ISBN 978-3-8309-8018-6
Klassifikation	1570
	9570
	374.007
	370
	370
	DW 1600
Kurzbeschreibung	Kursleiter/-innen haben die Möglichkeit in berufsbegleitenden Fortbildungen erwachsenenpädagogische Professionalität zu etablieren oder weiter zu entwickeln. Eine Voraussetzung hierfür ist, dass angemessene Lernbedingungen vorhanden sind. Ist dies – aus subjektiver Sicht des lernenden Kursleiters/der lernenden Kursleiterin – nicht der Fall, kann das Lernen widerständig verlaufen. Worin sich solche „kursleiter/-inspezifischen Lernwiderstände“ außerdem begründen, ist Gegenstand der vorliegenden Untersuchung. Darüber hinaus werden konkrete Lernhandlungen in Kursleiter/-innenfortbildungen dahingehend analysiert, ob und auf welche Weise sie zur individuellen Professionalitätsentwicklung beitragen.
2. Kurzbeschreibung	Kursleiter/-innen haben die Möglichkeit in berufsbegleitenden Fortbildungenerwachsenenpädagogische Professionalität zu etablieren oder weiter zu entwickeln. Eine Voraussetzung hierfür ist, dass angemessene Lernbedingungen vorhanden sind. Ist dies – aus subjektiver Sicht des/der lernenden Kursleiters/-in – nicht der Fall, kann das Lernen widerständig verlaufen. Worin sich solche „kursleiter/-inspezifischen Lernwiderstände“ außerdem begründen, ist Gegenstand der vorliegenden Untersuchung.
1. Schlagwortkette	Kursleiter
	Berufliche Fortbildung
	Erwachsenenbildung
SWB-Titel-Idn	443178291
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830980186
Internetseite / Link	Verlag

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