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Forschungssituationen (re-)konstruieren: Reflexivität in Forschungen zu intergenerativen Prozessen
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Katalogdatensatz500423652
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LibraryThing
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Kataloginformation
Katalogdatensatz500423652
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
408975261 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Forschungssituationen (re-)konstruieren
ISBN
978-3-86388-079-8
Name
Günther, Marga ¬[HerausgeberIn]¬
Kerschgens, Anke ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE
Kerschgens, Anke ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L
Forschungssituationen (re-)konstruieren
Zusatz zum Titel
Reflexivität in Forschungen zu intergenerativen Prozessen
Verlagsort
Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag
Budrich UniPress Ltd
Erscheinungsjahr
2016
2016
Umfang
1 Online Ressource (266 Seiten)
Notiz / Fußnoten
Literaturangaben
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Forschungssituationen (re-)konstruieren
ISBN
ISBN 978-3-86388-239-6
Klassifikation
JH
SOC
9720
JHB
SOC026000
300
320
MR 1100
MR 2000
Kurzbeschreibung
Forschung findet eingebettet in soziale und kulturelle Kontexte statt. Gegenstand der Rekonstruktion ist daher nicht der Forschungstext allein, sondern es sind auch die Situationen seiner Entstehung. Forschungssituationen in der qualitativen Forschung bedeuten eine gemeinsame Herstellung von Wissen in einer interaktiven Begegnung und spezifisch gerahmten Situation. Auch die Forschenden selbst sind sozial, disziplinär, gesellschaftlich etc. verortet und forschen, denken und argumentieren von einem bestimmten Punkt aus. Beides kann zum Gegenstand von Reflexivität und damit für rekonstruktive Forschungsprozesse fruchtbar gemacht werden, wozu dieser Band einen Beitrag leisten möchte. Die Autor_innen knüpfen dabei an aktuelle methodologische und methodische Diskurse an, die sich mit Subjektivität und Reflexivität auseinandersetzen. Sie gehen Fragen nach, wie Analysen der Situationen von Forschung das rekonstruktive Verstehen von Forschungstexten fördern können und inwieweit Forschungssituationen konstituierend für die entstehenden Texte sind. Das Nachdenken hierüber kann die Grenzen verschiedener Forschungstraditionen und methodologischer Zugänge überschreiten und führt zu einem vertieften reflexiven Wissen.
2. Kurzbeschreibung
Das Buch kann für Master-Studierende, Promovend*innen und Lehrende der Erziehungswissenschaften und verwandter Disziplinen anregend sein und wird wärmstens empfohlen! Socialnet.de, 21.03.2017
1. Schlagwortkette
Qualitative Sozialforschung
Reflexivität
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE
Qualitative Sozialforschung -- Reflexivität
2. Schlagwortkette
Generationsbeziehung
ANZEIGE DER KETTE
Generationsbeziehung
SWB-Titel-Idn
479777519
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783863882396
Internetseite / Link
Verlag
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Inhaltstext
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