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Musik(unterricht) angesichts von Ereignissen

Musik(unterricht) angesichts von Ereignissen
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 480851816 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡: Musik(unterricht) angesichts von Ereignissen
ISBN 978-3-8309-3530-8
3-8309-3530-7
Name Hirsch, Markus ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L Musik(unterricht) angesichts von Ereignissen
Weitere Titel Musikunterricht angesichts von Ereignissen
Auflage 1. Aufl.
Verlagsort Münster ; New York
Verlag Waxmann Verlag
Erscheinungsjahr 2016
2016
Umfang 1 Online Ressource (172 Seiten)
Reihe Wiener Reihe Musikpädagogik ; Band 1
Wiener Reihe Musikpädagogik
Band Band 1
Titelhinweis Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡: Musik(unterricht) angesichts von Ereignissen
Available in another formISBN: 978-3-8309-3530-8
ISBN ISBN 978-3-8309-8530-3
ISBN 3-8309-8530-4
Klassifikation 1593
9593
780
780.71
780.1
780.7
780
LR 56900
Kurzbeschreibung Der philosophische Begriff des Ereignisses steht für ein Denken jenseits des empirisch Fassbaren, das auch sprachlich nur in Annäherungen seinen Ausdruck finden kann. Darin liegt seine Anziehungskraft für den musikpädagogischen Diskurs. Die hier vorgelegten Beiträge wollen diesen auf verschiedenen Ebenen anregen - von der Schulpraxis bis zur Philosophie der Musikpädagogik. Argumentiert wird aus mehreren Perspektiven: mit Blick auf den Musikunterricht an allgemeinbildenden Schulen, aus Sicht von Instrumental- und Gesangspädagogik, Elementarer Musikpädagogik sowie von künstlerischer Warte aus.
1. Schlagwortkette Musikerziehung
Instrumentalunterricht
Gesangunterricht
Individualität
Überraschung
Ereignis
SWB-Titel-Idn 501327215
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830985303
Internetseite / Link Verlag
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