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Grundlagentexte wissenschaftlicher Musikpädagogik: Begriffe, Positionen, Perspektiven im systematischen Fokus
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LibraryThing
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Kataloginformation
Katalogdatensatz500423424
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
452119057 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Grundlagentexte Wissenschaftlicher Musikpädagogik
ISBN
978-3-8309-3353-3
3-8309-3353-3
Name
Clausen, Bernd ¬[HerausgeberIn]¬
Cvetko, Alexander J. ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE
Cvetko, Alexander J. ¬[HerausgeberIn]¬
Name
Hörmann, Stefan ¬[HerausgeberIn]¬
Krause-Benz, Martina ¬[HerausgeberIn]¬
Kruse-Weber, Silke ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L
Grundlagentexte wissenschaftlicher Musikpädagogik
Zusatz zum Titel
Begriffe, Positionen, Perspektiven im systematischen Fokus
Auflage
1. Aufl.
Verlagsort
Münster ; New York
Verlag
Waxmann
Erscheinungsjahr
2016
2016
Umfang
1 Online-Ressource (252 Seiten)
Reihe
Waxmann-E-Books. Musik
Notiz / Fußnoten
IMD-Felder maschinell generiert
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Grundlagentexte Wissenschaftlicher Musikpädagogik
ISBN
ISBN 978-3-8309-8353-8
ISBN 3-8309-8353-0
Klassifikation
1570
9570
37023
370
780.7
780.72
370
DP 6600
LR 56900
Kurzbeschreibung
Die systematische musikpädagogische Forschung nachhaltig voranzubringen und damit die wissenschaftliche Perspektive in der Musikpädagogik insgesamt zu weiten und zu stärken, begreifen die Herausgeberinnen und Herausgeber der vorliegenden Publikation als ihre Aufgabe. Sie haben sich dafür seit geraumer Zeit zu einem hochschulübergreifend arbeitenden Forschungsteam zusammengeschlossen. In dieser ersten gemeinsamen Publikation stehen vorliegende Musikpädagogik- und Musikdidaktik-Begriffe sowie fachliche Strukturierungsansätze zur Debatte, werden Dimensionen und Strategien historischer musikpädagogischer Unterrichtsforschung entfaltet, erfolgt eine begriffsgeschichtliche Analyse und terminologische Konturierung Komparativer Musikpädagogik, kommt die Instrumentalpädagogik als Wissenschaftsdisziplin in den Blick und wird die Notwendigkeit wissenschaftlicher Musikpädagogik im Kontext der Musiklehramtsbildung und der musikpädagogischen Praxis erörtert.
1. Schlagwortkette
Musikerziehung
Wissenschaftlichkeit
Fachdidaktik
Musiklehrer
Instrumentalunterricht
Bildungsforschung
Geschichte
ANZEIGE DER KETTE
Musikerziehung -- Wissenschaftlichkeit -- Fachdidaktik -- Musiklehrer -- Instrumentalunterricht -- Bildungsforschung -- Geschichte
SWB-Titel-Idn
501103864
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830983538
Internetseite / Link
Verlag
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