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Islamische Religionspädagogik: Leitfragen aus Theorie, Empirie und Praxis
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LibraryThing
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger‡eng
Hinweise auf parallele Ausgaben
480822247 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Islamische Religionspädagogik
ISBN
978-3-8309-3536-0
3-8309-3536-6
Name
Sarıkaya, Yaşar ¬[HerausgeberIn]¬
Aygün, Adem ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE
Aygün, Adem ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L
Islamische Religionspädagogik
Zusatz zum Titel
Leitfragen aus Theorie, Empirie und Praxis
Auflage
1. Aufl.
Verlagsort
Münster ; New York
Verlag
Waxmann
Erscheinungsjahr
2016
2016
Umfang
1 Online-Ressource (304 Seiten)
Reihe
Studien zur islamischen Theologie und Religionspädagogik ; Band 1
Studien zur islamischen Theologie und Religionspädagogik
Band
Band 1
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Islamische Religionspädagogik
ISBN
ISBN 978-3-8309-8536-5
ISBN 3-8309-8536-3
Klassifikation
1549
9549
297.77
200
BE 8665
BU 1850
Kurzbeschreibung
Die Islamische Religionspädagogik geht mit ihren eigenen fachwissenschaftlichen und -didaktischen Ansätzen und Methoden auf die politischen, gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Herausforderungen der Gegenwart ein. Das religiöse Wissen des Islams wird in diesem Sinne mithilfe plausibler, islamisch-theologischer Ansätze für den sozialen und kulturellen zeitgenössischen Kontext erschlossen und erneuert. Darüber hinaus werden fachdidaktische Methoden für die Erziehung und Bildung von muslimischen Kindern und Jugendlichen dargelegt mit dem Ziel, nicht nur konstitutiv zu ihrer Identitätsbildung beizutragen, sondern auch zur (Weiter-)Entwicklung der Normen und Werte einer offenen, freiheitlich-demokratischen Gesellschaft zu verhelfen. Dieser Band zielt nicht nur mit Blick auf Theologie und Theorie, sondern darüber hinaus auch in Bezug auf Praxis und Empirie darauf ab, jenen zu helfen, die sich in verschiedenen Handlungsfeldern der Erziehung und Bildung muslimischer Kinder und Jugendlicher widmen. Die Autorinnen und Autoren beschäftigen sich in ihren Beiträgen mit insgesamt vier Schwerpunkten: dem islamischen Formationsprozess, der Kompetenzbildung im Islamischen Religionsunterricht, empirischen Ansätzen zum Thema islamische Bildung und Erziehung sowie mit globalen Herausforderungen und neuen Perspektiven auf die Islamische Religionspädagogik. Der Band möchte einen Beitrag leisten zur Weiterentwicklung der Islamischen Religionspädagogik im europäischen Kontext.
1. Schlagwortkette
Deutschland
Islamische Religionspädagogik
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE
Deutschland -- Islamische Religionspädagogik
2. Schlagwortkette
Islamischer Religionsunterricht
ANZEIGE DER KETTE
Islamischer Religionsunterricht
SWB-Titel-Idn
502132523
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830985365
Internetseite / Link
Verlag
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