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Migration und Gender: Bildungschancen durch Diversity-Kompetenz
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LibraryThing
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
434852449 Druckausg. u.d.T.: ‡Migration und Gender
434852449 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Migration und Gender
ISBN
978-3-86388-091-0
Name
Hoyer, Birgit ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L
Migration und Gender
Zusatz zum Titel
Bildungschancen durch Diversity-Kompetenz
Verlagsort
Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag
Budrich UniPress Ltd
Erscheinungsjahr
2015
2015
Umfang
Online-Ressource (244 S.)
Titelhinweis
Druckausg. u.d.T.: ‡Migration und Gender
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Migration und Gender
ISBN
ISBN 978-3-86388-257-0
Klassifikation
JN
EDU
9570
JNA
EDU040000
370
370.11
370
300
360
DF 3000
DH 1000
DU 6000
DO 9000
DP 1800
MS 3000
MS 7000
Kurzbeschreibung
Gerechte Bildungschancen brauchen pädagogisch-didaktische und institutionell-administrative Rahmenbedingungen. Die AutorInnen thematisieren die Pluralisierung von Bildungsvoraussetzungen und -bedürfnissen in Wissenschaft und Schulpraxis und vermitteln Eindrücke einer inklusionsorientierten, differenzsensiblen und diskriminierungskritischen Praxis in Wissenschaft und Schule.
2. Kurzbeschreibung
Das Buch wendet sich an alle im Bildungsbereich Tätigen, es ist für sie lehr- und aufschlussreich. aep 2/2016 Das Buch und die zugrundeliegende Tagungsreihe sind [...] als Beitrag zur Weiterentwicklung von Studium und Lehre hin zu mehr Chancengerechtigkeit zu verstehen. genderundschule.de, 24.02.2016 Gerade in der heutigen Zeit stellen erprobte Instrumente eine wichtige Grundlage da, um auf die sich verändernde Gesellschaft und deren Herausforderungen adäquat reagieren zu können. Da Migration und Gender zudem hochaktuelle Themenfelder des XXI. Jahrhunderts und der Gegenwart sind, ist dieses Buch eine erste wichtige Orientierung, um sich den Thema anzunähern, aber auch, um dafür sensibel zu werden. Zeitschrift für Deutsche Adelsforschung 10/2015 ... Fundgrube für alle, die im Bildungsbereich verantwortlich handeln wollen... starke Betonung der Selbstreflexion, ohne die sich nichts ändern kann und die noch oft genug in einem Aktionismus bezüglich immer neuer Richtlinien und Handlungsanweisungen untergeht. Haus der FrauenGeschichte Bonn, 08.07.2015
1. Schlagwortkette
Bildung
Chancengleichheit
Antirassismus
Vielfalt
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Bildung -- Chancengleichheit -- Antirassismus -- Vielfalt
2. Schlagwortkette
Deutschland
Chancengleichheit
Bildung
Integrationspädagogik
Inklusive Pädagogik
Gleichbehandlung
Geschlechterforschung
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Deutschland -- Chancengleichheit -- Bildung -- Integrationspädagogik -- Inklusive Pädagogik -- Gleichbehandlung -- Geschlechterforschung
3. Schlagwortkette
Deutschland
Schule
Schulverwaltung
Gender Mainstreaming
Integrationspädagogik
Interkulturelle Erziehung
ANZEIGE DER KETTE
Deutschland -- Schule -- Schulverwaltung -- Gender Mainstreaming -- Integrationspädagogik -- Interkulturelle Erziehung
SWB-Titel-Idn
443202192
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783863882570
Internetseite / Link
Verlag
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