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Geisteswissenschaftliche Lernbiographien: informelles Lernen und die Entwicklung von beruflichen und privaten Perspektiven

Geisteswissenschaftliche Lernbiographien: informelles Lernen und die Entwicklung von beruflichen und privaten Perspektiven
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 453558321 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Wohner, Patricia: Geisteswissenschaftliche Lernbiographien
ISBN 978-3-86388-716-2
Name Wohner, Patricia ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L Geisteswissenschaftliche Lernbiographien
Zusatz zum Titel informelles Lernen und die Entwicklung von beruflichen und privaten Perspektiven
Verlagsort Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag Budrich UniPress Ltd
Erscheinungsjahr 2016
2016
Umfang 1 Online-Ressource (213 Seiten)
Titelhinweis Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Wohner, Patricia: Geisteswissenschaftliche Lernbiographien
ISBN ISBN 978-3-86388-278-5
Klassifikation JN
EDU
9570
JNR
EDU031000
370
DL 4230-DL 4239
Kurzbeschreibung Die Autorin beschäftigt sich mit der bildungs- und hochschulpolitisch wichtigen und empirisch bislang kaum untersuchten Frage, welche Bedeutung formale, non-formale und informelle Lernkontexte für die Entwicklung beruflicher und privater Lebensperspektiven von Bachelorstudierenden in den geisteswissenschaftlichen Fächern haben. Die Ergebnisse liefern Reformimpulse für das geisteswissenschaftliche Bachelorstudium.
1. Schlagwortkette Bachelorstudium
Geisteswissenschaften
Informelles Lernen
Bildungsgang
Lernerfolg
Berufsaussicht
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE Bachelorstudium -- Geisteswissenschaften -- Informelles Lernen -- Bildungsgang -- Lernerfolg -- Berufsaussicht
2. Schlagwortkette Lehr-Lern-Forschung
ANZEIGE DER KETTE Lehr-Lern-Forschung
SWB-Titel-Idn 462945197
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783863882785
Internetseite / Link Verlag
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