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Lehrerinnen- und Lehrerperspektiven in der Helvetischen Republik

Kataloginformation Katalogdatensatz500423247 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	433878096 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Fuchs, Markus, 1979 - : Lehrerinnen- und Lehrerperspektiven in der Helvetischen Republik
ISBN	978-3-7815-2032-5
Name	Fuchs, Markus ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Lehrerinnen- und Lehrerperspektiven in der Helvetischen Republik
Weitere Titel	Über Schule schreiben. Lehrerinnen- und Lehrerperspektiven um 1799 in der Helvetischen Republik
Weitere Titel	Über Schule schreiben. Lehrerinnen- und Lehrerperspektiven um 1799 in der Helvetischen Republik
Verlagsort	Bad Heilbrunn
Verlag	Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsjahr	2015
Erscheinungsjahr	2015
Umfang	1 Online-Ressource (273 Seiten)
Reihe	Studien zur Stapfer-Schulenquête von 1799
Hochschulschriftenvermerk	$bDissertation$cUniversität Bern$d2013
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Fuchs, Markus, 1979 - : Lehrerinnen- und Lehrerperspektiven in der Helvetischen Republik
ISBN	ISBN 978-3-7815-5427-6
Klassifikation	9572
	370
	DN 2000
Kurzbeschreibung	Was beschäftigte die Lehrerinnen und Lehrer der niederen Schulen der Helvetischen Republik? Wie äusserten sich die Akteure einer neu entstehenden Profession zu den Themen Pädagogik, Politik oder Schulpraxis? Markus Fuchs wertet zur Beantwortung dieser Fragen sämtliche Antworten der Stapfer-Schulenquête aus. Im Gegensatz zu anderen zeitgenössischen Umfragen, werden bei der Enquête von 1799 explizit die Lehrpersonen befragt und nicht die Geistlichen. Die somit einsetzende Säkularisierung des Lehrberufs wird in ihrem historischen Kontext diskutiert. Der Autor vergleicht Erziehungsdiskurse und Schulkonzepte des Ancien Régime mit Plänen, die im Umfeld des helvetischen Ministers der Künste und Wissenschaften, Philipp Albert Stapfer, entstanden sind. Die Perspektiven der Lehrpersonen sind inmitten des politischen Umbruchs mehrheitlich pragmatisch und auf den Unterricht gerichtet. Dennoch sind in den Antworten ebenso Bekenntnisse zu Patriotismus und Aufklärung vorhanden, als auch das Selbstbewusstsein einer entstehenden Berufsgruppe. Dieser Titel ist im Open Access auf dem Dokumentenserver pedocs des DIPF hinterlegt. Im Online-Vertrieb ist er aus organisatorischen Gründen mit einer Service-Gebühr belegt.
1. Schlagwortkette	Schweiz
	Stapfer-Schulenquête
	Schulreform
	Lehrer
	Meinungsäußerung
	Auswertung
	Diskursanalyse
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Schweiz -- Stapfer-Schulenquête -- Schulreform -- Lehrer -- Meinungsäußerung -- Auswertung -- Diskursanalyse
2. Schlagwortkette	Erziehungsprinzip
	Philanthropismus
	Bildungswesen
	Lehrerin
	Geschichte 1650-1799
ANZEIGE DER KETTE	Erziehungsprinzip -- Philanthropismus -- Bildungswesen -- Lehrerin -- Geschichte 1650-1799
SWB-Titel-Idn	453609015
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781554276
Internetseite / Link	Verlag

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