| Vorliegende Sprache |
ger‡eng |
| Hinweise auf parallele Ausgaben |
444979484 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Kindertageseinrichtungen: Qualitätsentwicklung im Diskurs |
| 444979484 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Kindertageseinrichtungen: Qualitätsentwicklung im Diskurs |
| ISBN |
978-3-8474-0706-5 |
| Name |
Schneider, Armin ¬[VerfasserIn]¬ |
| Herzog, Sylvia ¬[VerfasserIn]¬ |
| ANZEIGE DER KETTE |
Herzog, Sylvia ¬[VerfasserIn]¬ |
| Name |
Kaiser-Hylla, Catherine ¬[VerfasserIn]¬ |
| Frink, Monika ¬[VerfasserIn]¬ |
| Patton, Michael Quinn ¬[VerfasserIn]¬ |
| Roth, Xenia ¬[VerfasserIn]¬ |
| T I T E L |
Kindertageseinrichtungen: Qualitätsentwicklung im Diskurs |
| Zusatz zum Titel |
Theorie, Praxis und Perspektiven eines partizipativen Instruments |
| Verlagsort |
Opladen ; Berlin ; Toronto |
| Verlag |
Verlag Barbara Budrich |
| Erscheinungsjahr |
2015 |
| 2015 |
| Umfang |
1 Online-Ressource (202 Seiten) |
| Notiz / Fußnoten |
Beitr. teilw. dt., teilw. engl. |
| Titelhinweis |
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Kindertageseinrichtungen: Qualitätsentwicklung im Diskurs |
| Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Kindertageseinrichtungen: Qualitätsentwicklung im Diskurs |
| ISBN |
ISBN 978-3-8474-0855-0 |
| Klassifikation |
JNL |
| EDU |
| 9578 |
| JNLA |
| EDU023000 |
| 362.712068 |
| 360 |
| 360#DNB |
| DS 6500 |
| DS 7130 |
| Kurzbeschreibung |
Qualität in der Kindertageseinrichtung ist wesentlich mit dem Beziehungsgeschehen zwischen Kindern, Eltern und pädagogischen-Fachkräften verknüpft. Doch wie kann man Qualität sicherstellen und weiterentwickeln? In dem vorliegen Band wird ein Instrumentarium entwickelt und vorgestellt, das direkt an den Bedürfnissen der einzelnen Kita ansetzt und von dort aus Perspektiven für die Qualität entwickelt. Mit Methoden der wertschätzenden Evaluation werden in einem partizipativen Prozess auch Haltungen von Fachkräften reflektiert und Eltern-, Familien- sowie Sozialraumorientierungen gefördert. |
| 2. Kurzbeschreibung |
In den vorliegenden Band wird ein Instrumentarium entwickelt und vorgestellt, das direkt an den Bedürfnissen der einzelnen Kita ansetzt und von dort aus Perspektiven für die Qualität entwickelt. JAmt 7-8/2016 Die vorliegende Publikation eignet sich primär für Personen, die sich mit theoretischen Fragestellungen der partizipativen Qualitätsentwicklung oder deren Teilaspekte auseinandersetzen wollen. Wesentliche Entwicklungsschritte des Forschungsprojektes werden nachvollziehbar dargestellt und wecken das Interesse am zukünftigen Praxismanual. socialnet.de, 21.03.2016 Die Autoren entwickeln ein Instrumentarium, das direkt an den Bedürfnissen der Kita ansetzt und von dort aus Perspektiven für die Qualität entwickelt. Methoden der wertschätzenden Evaluation reflektieren Haltungen von Fachkräften und fördern Eltern, Familien - und Sozialraumorientierungen. edugroup.at, 24.02.2016 |
| 1. Schlagwortkette |
Kindertagesstätte |
| Qualitätsmanagement |
| Schulentwicklung |
| SWB-Titel-Idn |
454004257 |
| Signatur |
E-Book UTB-scholars EBS |
| Bemerkungen |
Elektronischer Volltext - Campuslizenz |
| Elektronische Adresse |
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847408550 |
| Internetseite / Link |
Verlag |
