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Bildungsstandards und Kompetenzmodelle: Beiträge zu einer aktuellen Diskussion über Schule, Lehrerbildung und Unterricht

Kataloginformation Katalogdatensatz500422913 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	320624471 Druckausg.: ‡Bildungsstandards und Kompetenzmodelle
ISBN	978-3-7815-1733-2
Name	Gehrmann, Axel ¬[Hrsg.]¬
T I T E L	Bildungsstandards und Kompetenzmodelle
Zusatz zum Titel	Beiträge zu einer aktuellen Diskussion über Schule, Lehrerbildung und Unterricht
Auflage	1. Aufl
Verlagsort	Bad Heilbrunn
Verlag	Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsjahr	2010
Erscheinungsjahr	2010
Umfang	Online Ressource (262 S.) : graph. Darst.
Notiz / Fußnoten	Tagung "Bildungsstandards und Kompetenzmodelle - eine Verbesserung der Qualität von Schule, Unterricht und Lehrerbildung?", Pädagogische Hochschule Heidelberg, 25. - 27. März 2009
Titelhinweis	Druckausg.: ‡Bildungsstandards und Kompetenzmodelle
	Available in another formISBN: 978-3-7815-1733-2
	Druckausg.
ISBN	ISBN 978-3-7815-5018-6
Klassifikation	1571
	9571
	370.711
	371.102
	370.711
	370
	DI 3000
	DO 1250
Kurzbeschreibung	Die internationalen Schulleistungsstudien haben nicht nur in der Bundesrepublik Deutschland zu facettenreichen Antworten in Politik, Verwaltung und Wissenschaft auf die festgestellten Leistungsdifferenzen zwischen den Bundesländern, den Schularten und den fachbezogenen Domänen geführt. Dabei zeigt sich in den letzten Jahren eine deutliche Tendenz zur Standardisierung von Programmen, die vor dem Hintergrund kompetenzorientierter Modellbildungen darauf abzielen, zur Qualitätssteigerung von Schule, Lehrerbildung und Unterricht beizutragen. Dieser Band rekapituliert die Genese und Verwendung des neuen Steuerungsinstruments auf den Ebenen des Schulsystems, der Lehrerbildung und des Fachunterrichts. Gezeigt wird insbesondere, welche vorgängigen internationalen Erfahrungen vorliegen und welche Entwicklungen diese in Deutschland nach sich gezogen haben. Dabei werden fachliche und überfachliche Standarddiskussionen aufeinander bezogen und die Notwendigkeit belegt, den Blick für die konkreten Umsetzungsmodi in den Teilsystemen des Schulsystems zu schärfen. Zu Wort kommen ausgewiesene Expertinnen und Experten, die aus ihren Forschungsarbeiten berichten und zeigen, welche Wirkungen sie in Hinsicht auf eine Verbesserung der Qualität von Schule, Lehrerbildung und Unterricht durch Bildungsstandards und Kompetenzmodelle erwarten bzw. welche schon eingetreten sind.
1. Schlagwortkette	Lehrer
	Professionalisierung
	Pädagogische Fähigkeit
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Lehrer -- Professionalisierung -- Pädagogische Fähigkeit
2. Schlagwortkette	Lehrerbildung
2. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Lehrerbildung
3. Schlagwortkette	Bildungsstandard
3. Schlagwortkette	Unterricht
SWB-Titel-Idn	399645004
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781550186
Internetseite / Link	Verlag
Siehe auch	Rezension

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