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Niedergang der Allgemeinen Pädagogik?

Kataloginformation Katalogdatensatz500422748 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	323099548 Druckausg.: ‡Kauder, Peter, 1960 - : Niedergang der Allgemeinen Pädagogik?
ISBN	978-3-7815-1736-3
Name	Kauder, Peter
T I T E L	Niedergang der Allgemeinen Pädagogik?
Auflage	1. Aufl.
Verlagsort	Bad Heilbrunn
Verlag	Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsjahr	2010
Erscheinungsjahr	2010
Umfang	Online Ressource
Reihe	Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft ; Band 33
Titelhinweis	Druckausg.: ‡Kauder, Peter, 1960 - : Niedergang der Allgemeinen Pädagogik?
Titelhinweis	Druckausg.: Niedergang der Allgemeinen Pädagogik?
ISBN	ISBN 978-3-7815-5021-6
Klassifikation	1572
	9572
	370.1094309045
	370
	DK 1000
Kurzbeschreibung	Nie zuvor ist die Allgemeine Pädagogik so umstritten gewesen wie in der 1994 begonnenen Diskussion. Aber die Aufregung steht in keinem ausgewogenen Verhältnis zu den Erträgen, die die vorliegende Arbeit bietet. Abgesehen von Einzelstimmen wird die Diskussion weitgehend nicht unter Endzeitvorzeichen geführt; auch fällt die Überprüfung der Lage an empirisch-quantitativem Material aus der Wissenschaftsforschung überraschend gut aus und lässt sich zusätzlich mit empirisch-quantitativen Analysen zur Rezeption der Allgemeinen Pädagogik in einigen teildisziplinären Zeitschriften der Berufspädagogik, der Erwachsenenbildung und der Sozialpädagogik positiv unterfüttern. Ein Blick auf die systematisch-qualitative Einschätzung der Allgemeinen Pädagogik seitens ihrer Vertreter und solchen aus mehreren Teildisziplinen deutet hingegen einige Defizite an (Notwendigkeit einer verstärkten empirisch-quantitativen sowie systematisch-qualitativer Selbsterforschung; zu geringe Rezeption einer wechselseitigen Funktionsbestimmung zwischen der Allgemeinen Pädagogik und der Vielzahl erziehungswissenschaftlicher Teildisziplinen). Insgesamt hat die Allgemeine Pädagogik – insofern wendet sich das Buch an die gesamte Disziplin Erziehungswissenschaft – den Umbau der Erziehungs-wissenschaft und ihre Ausdifferenzierung seit den 1960er Jahren nicht nur „gestemmt“, sondern ihn auch erheblich besser „verkraftet“ als weithin im eigenen Lager und in der Disziplin insgesamt angenommen.
1. Schlagwortkette	Deutschland
	Systematische Pädagogik
	Geschichte 1969-2002
ANZEIGE DER KETTE	Deutschland -- Systematische Pädagogik -- Geschichte 1969-2002
SWB-Titel-Idn	399644342
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781550216
Internetseite / Link	Verlag

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