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Sprache und Interaktion im Kindergarten: eine quantitativ-qualitative Analyse der sprachlichen und kommunikativen Kompetenzen von drei- bis sechsjährigen Kindern

Sprache und Interaktion im Kindergarten: eine quantitativ-qualitative Analyse der sprachlichen und kommunikativen Kompetenzen von drei- bis sechsjährigen Kindern
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 306475677 Druckausg.: ‡Albers, Timm, 1974 - : Sprache und Interaktion im Kindergarten
ISBN 978-3-7815-1682-3
Name Albers, Timm
T I T E L Sprache und Interaktion im Kindergarten
Zusatz zum Titel eine quantitativ-qualitative Analyse der sprachlichen und kommunikativen Kompetenzen von drei- bis sechsjährigen Kindern
Auflage 1. Aufl.
Verlagsort Bad Heilbrunn
Verlag Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsjahr 2009
2009
Umfang Online Ressource (282 S.) : graph. Darst.
Reihe Klinkhardt Forschung
Titelhinweis Druckausg.: ‡Albers, Timm, 1974 - : Sprache und Interaktion im Kindergarten
Druckausg.: Albers, Timm: Sprache und Interaktion im Kindergarten
ISBN ISBN 978-3-7815-5002-5
Klassifikation 1579
9579
372.6
370
DP 3000
CQ 4000
ER 910
ER 920
1. Schlagwortkette Kindergarten
Peer-Group
Spracherwerb
Interaktion
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE Kindergarten -- Peer-Group -- Spracherwerb -- Interaktion
2. Schlagwortkette Spracherwerb
Sprachförderung
Vorschulerziehung
ANZEIGE DER KETTE Spracherwerb -- Sprachförderung -- Vorschulerziehung
SWB-Titel-Idn 398076359
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781550025
Internetseite / Link Verlag
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