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Hausaufgaben in der Schule: Theorie, Forschung, didaktische Konsequenzen

Kataloginformation Katalogdatensatz500422689 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	381513300 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Standop, Jutta, 1964 - : Hausaufgaben in der Schule
Hinweise auf parallele Ausgaben	381513300 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Standop, Jutta, 1964 - : Hausaufgaben in der Schule
ISBN	978-3-7815-1912-1
Name	Standop, Jutta ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Hausaufgaben in der Schule
Zusatz zum Titel	Theorie, Forschung, didaktische Konsequenzen
Verlagsort	Bad Heilbrunn
Verlag	Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsjahr	2013
Erscheinungsjahr	2013
Umfang	1 Online Ressource (336 Seiten) : Diagramme
Notiz / Fußnoten	Literaturverzeichnis: Seiten 321-336
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Standop, Jutta, 1964 - : Hausaufgaben in der Schule
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Standop, Jutta, 1964 - : Hausaufgaben in der Schule
ISBN	ISBN 978-3-7815-5295-1
Klassifikation	1574
	9574
	371.30281
	370
	DO 1350
Kurzbeschreibung	Hausaufgaben gehören nach wie vor zum Leben von Schülerinnen und Schülern sowie von vielen Eltern. Wurde in der Vergangenheit oftmals diskutiert, ob diese überhaupt vergeben werden sollten, geht es gegenwärtig vielmehr um die Qualität der Hausaufgaben und damit um die Frage nach deren Lernwirksamkeit. Die Schul- und Unterrichtsforschung hat in den vergangenen Jahren wichtige Erkenntnisse für die Hausaufgabenpraxis gewonnen. Ein Desiderat bleibt bislang die theoriebasierte Einordnung der Forschungserkenntnisse in einen allgemein-didaktischen Rahmen. Mit dem vorliegenden Buch wird ein Argumentationszusammenhang entfaltet, mit dem diese Lücke geschlossen werden soll. Zugleich wird eine eigene Studie zu den Einstellungen und Erwartungen gegenüber Hausaufgaben mit neuen Befunden vorgestellt.
1. Schlagwortkette	Hausaufgabe
1. Schlagwortkette	Ganztagsschule
SWB-Titel-Idn	398076308
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781552951
Internetseite / Link	Verlag

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