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Mythos Selbstständigkeit von Schule? Fallstudien zum Modellvorhaben „Selbstständige Schule, NRW“
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
35868417X Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Herrmann, Joachim: Mythos Selbstständigkeit von Schule?
ISBN
978-3-86649-485-5
Name
Herrmann, Joachim ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L
Mythos Selbstständigkeit von Schule?
Zusatz zum Titel
Fallstudien zum Modellvorhaben „Selbstständige Schule, NRW“
Verlagsort
Opladen ; Berlin ; Farmington Hills
Verlag
Verlag Barbara Budrich
Erscheinungsjahr
2012
2012
Umfang
1 Online Ressource (275 Seiten) : Diagramme
Reihe
Studien zur Bildungsgangforschung ; Band 32
Studien zur Bildungsgangforschung
Band
Band 32
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Herrmann, Joachim: Mythos Selbstständigkeit von Schule?
ISBN
ISBN 978-3-86649-590-6
Klassifikation
JNL
EDU
9570
JNLP
EDU000000
371.00943550684
370
DK 1059
Kurzbeschreibung
Was geschieht, wenn die Selbstständigkeit von Schule erweitert wird? Die Studie zeigt: In vielen Schulen beginnt eine dynamische Entwicklung der Organisationsstrukturen – aber bei weitem nicht in allen. In den Blick rücken spezifische Bedingungen der Schulkultur. Aus dem Inhalt: Zur Vorgeschichte des Modellvorhabens Die wissenschaftliche Begleitforschung im Modell vor - haben „Selbstständige Schule NRW“ Theoretische Entfaltung der Fragestellung: Selbstständigkeit von Systemen Fragestellung und Methodik der Fallstudien Merkmale und Gemeinsamkeiten „Selbstständiger Schulen"" Typisierung der einzelschulischen Entwicklung Diskussion der Ergebnisse Selbstständige Schule: Abstrakte Erwartungen und konkrete Bedingungen ihrer Wirksamkeit
2. Kurzbeschreibung
Statt der allgemein bekannten ‚Merkmale einer guten Schule’ rücken in der Analyse bestimmte Elemente kollektiver Routinen, Sichtweisen und Handlungsmuster an Einzelschulen in den Vordergrund. Offene Spielräume 3/2012 Die Studie ist methodisch anspruchsvoll und differenziert dargelegt. Die Ergebnisse werden vorsichtig interpretiert, so dass die die Lektüre zu einer differenzierten Diskussion des Konzepts und der Praxis selbstständiger Schulen anregt. GFPF Nachrichten 2/2012
1. Schlagwortkette
Nordrhein-Westfalen
Schule
Selbstverwaltung
Qualitätsmanagement
SWB-Titel-Idn
398075549
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783866495906
Internetseite / Link
Verlag
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