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Sprachförderung und Sprachdiagnostik: interdisziplinäre Perspektiven

Kataloginformation Katalogdatensatz500422618 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	399036237 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Sprachförderung und Sprachdiagnostik
ISBN	978-3-8309-2911-6
Name	Redder, Angelika ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Weinert, Sabine ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Weinert, Sabine ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Sprachförderung und Sprachdiagnostik
Zusatz zum Titel	interdisziplinäre Perspektiven
Verlagsort	Münster ; New York ; München ; Berlin
Verlag	Waxmann
Erscheinungsjahr	2013
Erscheinungsjahr	2013
Umfang	1 Online-Ressource (320 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Sprachförderung und Sprachdiagnostik
ISBN	ISBN 978-3-8309-7911-1 : 26.99 €
Klassifikation	1572
	9572
	370
	372.6
	CQ 4000
	ER 920
Kurzbeschreibung	Mit Blick auf die Bildungsanforderungen und sozialen Disparitäten in Kita und Schule eine evidenzbasierte Praxis der Sprachförderung und Sprachdiagnostik zu ermöglichen – dies hat sich die vom BMBF im Rahmen der Empirischen Bildungsforschung geförderte Forschungsinitiative FiSS zum Ziel gesetzt. In koordinierter Kooperation bearbeiten Forschungsprojekte aus Sprachwissenschaft und Psychologie, Pädagogik, Didaktik und Neurowissenschaften ein breites Spektrum an Fragestellungen mit unterschiedlichen empirischen Zugangsweisen und vielfältigen Lösungsansätzen. In diesem Band geben die Projekte Einblicke in ihre Forschungsarbeit, reflektieren das Problemfeld und stellen ausgewählte Ergebnisse vor. Die Gegenstände reichen von der Beschreibung sprachlicher Fähigkeiten und deren Veränderung bei Kindern mit unterschiedlichem sozialen und migrationsbezogenen familiären Hintergrund bis zu Fragen der Qualifizierung, der Diagnostik und der Förderung, wobei sie rezeptive wie produktive, mündliche und schriftliche Kompetenzen mit einschließen. In der interdisziplinären Zusammenschau vertiefen sie die für ein begründetes und zielgerichtetes Handeln notwendigen Kenntnisse über Anforderungen und Wirkvariablen sprachlicher Bildung in Bildungsinstitutionen und Familien.
1. Schlagwortkette	Spracherziehung
	Sprachförderung
	Bildungsniveau
	Migrationshintergrund
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Spracherziehung -- Sprachförderung -- Bildungsniveau -- Migrationshintergrund
2. Schlagwortkette	Kind
	Sprachentwicklung
	Pädagogische Diagnostik
ANZEIGE DER KETTE	Kind -- Sprachentwicklung -- Pädagogische Diagnostik
SWB-Titel-Idn	413978478
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830979111
Internetseite / Link	Volltext

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