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Aufbauende Kräfte im Unterricht

Aufbauende Kräfte im Unterricht
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 312242131 Druckausg.: ‡Bohnsack, Fritz, 1923 - : Aufbauende Kräfte im Unterricht
ISBN 978-3-7815-1699-1
Name Bohnsack, Fritz
T I T E L Aufbauende Kräfte im Unterricht
Auflage 1. Aufl.
Verlagsort Bad Heilbrunn
Verlag Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsjahr 2009
2009
Umfang Online Ressource
Titelhinweis Druckausg.: ‡Bohnsack, Fritz, 1923 - : Aufbauende Kräfte im Unterricht
Available in another formISBN: 978-3-7815-1699-1
Druckausg.
ISBN ISBN 978-3-7815-5226-5
Verlags- / Firmen- ¬Best.-Nr.¬ 1699
Klassifikation 1574
9574
371.1023
370
CX 4500
DP 2260
DF 7000
Kurzbeschreibung Der vorliegende Band zeigt eine gesündere Schule. Deren Aufgabe besteht nicht nur in der Vermittlung von abprüfbarem Wissen, Zertifikaten und guten PISA-Ergebnissen. 22 Interviews belegen, wie motivierte Lehrerinnen und Lehrer es schaffen, zur Stärkung der Schüler-Personen und ihres Selbstbewusstseins beizutragen – durch die verantwortliche Selbstbestimmung der Lehr-Lern-Inhalte und -methoden, der Schüler-Schüler- und Lehrer-Schüler-Beziehungen und durch eine weniger krank-machende Leistungsorientierung. Die Aussagen der Lehrerbefragung werden bestätigt durch ein Eingehen auf Ergebnisse empirischer Untersuchungen von Autoren wie Ludwig Bilz, Helmut Fend, Andreas Helmke, Klaus Hurrelmann, Reinhard Pekrun u.a. sowie Befragungen zur Religiosität von Jugendlichen. Die Praxisnähe der Interview-Berichte ermutigt Lehrerinnen und Lehrer zu eigenen Versuchen und Wegen trotz wachsender Widerstände und auch gegen kontrapädagogische Trends.
1. Schlagwortkette Schüler
Persönlichkeitsentwicklung
Unterrichtsklima
SWB-Titel-Idn 399645713
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781552265
Internetseite / Link Verlag
Kataloginformation500422607 Datensatzanfang . Kataloginformation500422607 Seitenanfang .
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