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Elternentscheidung versus Lehrerdiagnose: der Übergang von der Grundschule zur Sekundarschule

Kataloginformation Katalogdatensatz500422525 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	366407988 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Richert, Peggy, 1973 - : Elternentscheidung versus Lehrerdiagnose
Hinweise auf parallele Ausgaben	715877569 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Richert, Peggy, 1973 - : Elternentscheidung versus Lehrerdiagnose
ISBN	978-3-7815-1858-2
Name	Richert, Peggy ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Elternentscheidung versus Lehrerdiagnose
Zusatz zum Titel	der Übergang von der Grundschule zur Sekundarschule
Weitere Titel	Schullaufbahnpräferenzen von Lehrkräften
Verlagsort	Bad Heilbrunn
Verlag	Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsjahr	2012
Erscheinungsjahr	2012
Umfang	1 Online Ressource (158 Seiten) : Diagramme
Reihe	Klinikhardt Forschung
Hochschulschriftenvermerk	$bHabilitationsschrift$cUniversität Hildesheim$d2010$gunter dem Titel: Schullaufbahnpräferenzen von Lehrkräften: diagnostische Aspekte unter Berücksichtigung der Zugangsstrukturen zu den Sekundarschulen in Deutschland
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Richert, Peggy, 1973 - : Elternentscheidung versus Lehrerdiagnose
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Richert, Peggy, 1973 - : Elternentscheidung versus Lehrerdiagnose
ISBN	ISBN 978-3-7815-5143-5 Online
ISBN	ISBN 978-3-7815-1858-2
Klassifikation	1572
	9572
	372.1291
	371.291
	370
	DK 8020
	DK 8010
Kurzbeschreibung	Die Länder der Bundesrepublik Deutschland unterscheiden sich zum Teil erheblich hinsichtlich der Struktur des Sekundarstufenschulsystems und hinsichtlich der bildungspolitischen Zugangsstrukturen zu den jeweiligen Schulformen der Sekundarstufe: In einigen Bundesländern entscheiden die Eltern allein über die von ihrem Kind besuchte Sekundarschulform, in anderen hingegen wird der Elternwille weniger stark berücksichtigt. Diese bildungspolitischen Unterschiede werden bislang vielfach auf der Grundlage hypothetisch argumentierender Positionen diskutiert – umfassende empirische Analysen zu Schulformentscheidungen und deren mittel- und langfristigen Effekten unter Berücksichtigung der primären Entscheidungsinstanzen liegen bislang nur vereinzelt vor. Hier setzt die vorliegende Arbeit an. In den Fokus rückt die Frage, wie sich die Zugangsregelungen zu den Sekundarschulformen auf die Schullaufbahnpräferenzen der Lehrkräfte und zugleich auf die diagnostische Struktur dieser Präferenzen in den beiden Ländergruppen (Elternentscheidung vs. Schulentscheidung) auswirken.
1. Schlagwortkette	Deutschland
	Schulübergang
	Eltern
	Lehrer
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Deutschland -- Schulübergang -- Eltern -- Lehrer
2. Schlagwortkette	Schulübergang
	Sekundarstufe
	Empfehlung
	Lehrer
	Eltern
ANZEIGE DER KETTE	Schulübergang -- Sekundarstufe -- Empfehlung -- Lehrer -- Eltern
SWB-Titel-Idn	398075980
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781551435
Internetseite / Link	Verlag

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