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Praxiszugänge

Praxiszugänge
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 414992342 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Kinderrechte in pädagogischen Beziehungen ; Band 1: Praxiszugänge
ISBN 978-3-8474-0624-2
Bandangaben Band 1
0BAND0........................
T I T E L Praxiszugänge
Verlagsort Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag Verlag Barbara Budrich
Erscheinungsjahr 2014
2014
Umfang 1 Online-Ressource (284 Seiten) : Illustrationen
Titelhinweis Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Kinderrechte in pädagogischen Beziehungen ; Band 1: Praxiszugänge
ISBN ISBN 978-3-8474-0270-1
Klassifikation JKS
SOC
9570
JKSN
SOC025000
370
DR 5000
Kurzbeschreibung Für die Bildungswege der Kinder und Jugendlichen ist entscheidend, ob sie es mit Pädagoginnen und Pädagogen zu tun haben, die sie anerkennen und ermutigen oder die sie demütigen und verletzen. Band 1: Praxiszugänge, führt in das Thema Kinderrechte und die Qualität pädagogischer Beziehungen ein. Die Autorinnen und Autoren informieren über grundlegende pädagogische und psychologische Erkenntnisse und rechtliche Rahmenbedingungen. Vielfältige Beiträge beschreiben konkrete Ansätze zur Verbesserung pädagogischer Beziehungen in schulischen und sozialpädagogischen Arbeitsfeldern sowie Beispiele aus der Praxis internationaler Entwicklungen.
2. Kurzbeschreibung Ausführliche Begründungen, begriffliche Klärungen, praktische Erfahrungen und empirische Befunde zu einer immer wieder neu einzulösenden Entwicklungsaufgabe. PÄDAGOGIK 6/2015 Die von Annedore Prengel und Ursula Winklhofer herausgegebenen Bände vermitteln eine Fülle von Anregungen, wie Kinderrechte für die Gestaltung pädagogischer Beziehungen nutzbar gemacht werden könnten. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 3/2015
SWB-Titel-Idn 417683219
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847402701
Internetseite / Link Verlag
Kataloginformation500421921 Datensatzanfang . Kataloginformation500421921 Seitenanfang .
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