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Play=learning: how play motivates and enhances children's cognitive and social-emotional growth

Kataloginformation Katalogdatensatz500409532 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	eng
Hinweise auf parallele Ausgaben	257899189 Druckausg.: ‡Play = learning
ISBN	978-0-19-530438-1
Name	Singer, Dorothy G. ¬[MitwirkendeR]¬
Name	Golinkoff, Roberta M. ¬[MitwirkendeR]¬
Name ANZEIGE DER KETTE	Golinkoff, Roberta M. ¬[MitwirkendeR]¬
Name	Hirsh-Pasek, Kathy ¬[MitwirkendeR]¬
	Singer, Dorothy G.
	Golinkoff, Roberta Michnick
	Hirsh-Pasek, Kathy
T I T E L	Play=learning
Zusatz zum Titel	how play motivates and enhances children's cognitive and social-emotional growth
Weitere Titel	Play equals learning
Verlagsort	Oxford
Verlag	Oxford University Press
Erscheinungsjahr	2006
Erscheinungsjahr	2006
Umfang	1 online resource (xvi, 272 p.) : ill.
Notiz / Fußnoten	Includes bibliographical references and index. - Description based on print version record
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe)ISBN: 978-0-19-530438-1
Titelhinweis	Druckausg.: ‡Play = learning
ISBN	ISBN 978-0-19-989432-1 ebook
Klassifikation	155.418
	CQ 6000
	DG 9400
Kurzbeschreibung	Presenting an argument about the long-term effects of play, this work urges researchers and practitioners to reconsider the ways play facilitates development across domains. It provides children with the opportunity to maximize their attention spans learn to get along with peers, and cultivate their creativity.
1. Schlagwortkette	Spiel
	Kind
	Entwicklungspsychologie
ANZEIGE DER KETTE	Spiel -- Kind -- Entwicklungspsychologie
SWB-Titel-Idn	392808145
Signatur	E-Book Oxford EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttp://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780195304381.001.0001
Internetseite / Link	Resolving-System

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