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Action meets word: how children learn verbs

Kataloginformation Katalogdatensatz500409506 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	eng
Hinweise auf parallele Ausgaben	310916720 Druckausg.: ‡Action meets word
ISBN	978-0-19-517000-9
Name	Hirsh-Pasek, Kathy ¬[MitwirkendeR]¬
Name	Golinkoff, Roberta M. ¬[MitwirkendeR]¬
Name ANZEIGE DER KETTE	Golinkoff, Roberta M. ¬[MitwirkendeR]¬
Name	Hirsh-Pasek, Kathy
Name	Golinkoff, Roberta Michnick
T I T E L	Action meets word
Zusatz zum Titel	how children learn verbs
Verlagsort	Oxford
Verlag	Oxford University Press
Erscheinungsjahr	2006
Erscheinungsjahr	2006
Umfang	1 online resource (xvi, 588 p.) : ill.
Notiz / Fußnoten	Includes bibliographical references and index. - Description based on print version record
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe)ISBN: 978-0-19-517000-9
Titelhinweis	Druckausg.: ‡Action meets word
ISBN	ISBN 978-0-19-989330-0 ebook
Klassifikation	401.93
Klassifikation	ER 920
Kurzbeschreibung	Words are the building blocks of language. An understanding of how words are learned is thus central to any theory of language acquisition. This volume enters the uncharted waters of early verb learning, focusing on the foundations for verb learning and how these foundations intersect with the burgeoning language system.
1. Schlagwortkette	Kind
1. Schlagwortkette	Spracherwerb
ANZEIGE DER KETTE	Kind -- Spracherwerb
SWB-Titel-Idn	392798123
Signatur	E-Book Oxford EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttp://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780195170009.001.0001
Internetseite / Link	Resolving-System

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