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Teacher reflection: policies, practices and impacts ; studies in honor of Thomas S. C. Farrell

Kataloginformation Katalogdatensatz500376170 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	eng
Hinweise auf parallele Ausgaben	180843742X Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Teacher reflection
ISBN	978-1-78892-101-5
ISBN	978-1-78892-100-8
Name	Tajeddin, Zia ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Watanabe, Atsuko ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Watanabe, Atsuko ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Teacher reflection
Zusatz zum Titel	policies, practices and impacts ; studies in honor of Thomas S. C. Farrell
Verlagsort	Bristol ; Jackson
Verlag	Multilingual Matters
Erscheinungsjahr	[2022]
Erscheinungsjahr	2022
Umfang	1 Online-Ressource (xvii, 277 Seiten)
Reihe	New perspectives on language and education ; 111
Reihe	New perspectives on language and education
Band	111
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Teacher reflection
ISBN	ISBN 978-1-78892-102-2 pdf
ISBN	ISBN 978-1-78892-103-9 epub
Klassifikation	LAN020000
	371.102
	LB1025.3
Kurzbeschreibung	This book examines teacher reflection in three main areas: policies, practices and the impact of teacher reflection on teachers' practices and professional development. The chapters shed light on concerns and challenges experienced by teachers in diverse international contexts and institutions
SWB-Titel-Idn	1818920239
Signatur	E-Book De Gruyter
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://www.degruyter.com/isbn/9781788921022
Internetseite / Link	Resolving-System
Siehe auch	Cover
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