| Vorliegende Sprache |
ger |
| Hinweise auf parallele Ausgaben |
402200918 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Biografische Orientierungen, Selbstinszenierungen und Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft |
| ISBN |
978-3-8376-6079-1 |
| Name |
Peters, Manuel ¬[VerfasserIn]¬ |
| T I T E L |
(Selbst-)Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft |
| Zusatz zum Titel |
über postkoloniale Mobilitäten junger Erwachsener |
| Verlagsort |
Bielefeld |
| Verlag |
transcript Verlag |
| Erscheinungsjahr |
[2022] |
| 2022 |
| Umfang |
1 Online-Ressource (324 Seiten) : Illustrationen |
| Reihe |
Bildungsforschung ; Band 12 |
| Notiz / Fußnoten |
Dissertation 2021, Universität Bielefeld (AG10 – Migrationspädagogik und Rassismuskritik) |
| Hochschulschriftenvermerk |
$bDissertation$cUniversität Bielefeld$d2021 |
| Titelhinweis |
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Biografische Orientierungen, Selbstinszenierungen und Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft |
| Erscheint auch als (print)ISBN: 978-3-8376-6079-1 |
| ISBN |
ISBN 978-3-8394-6079-5 |
| Klassifikation |
EDU036000 |
| 305.2350943 |
| MS 3000 |
| MS 3600 |
| DU 3000 |
| MS 2150 |
| DO 9000 |
| DH 1000 |
| Kurzbeschreibung |
Der inklusive Freiwilligendienst weltwärts ist eine privilegierte Form der räumlichen Bewegung, die jedoch migrationsgesellschaftliche Differenz hervorbringen kann. Manuel Peters erkundet aus migrationspädagogischer und rassismuskritischer Perspektive die komplexen Aneignungsweisen rassifizierter Ordnungen. Mithilfe postkolonialer, macht- und rassismusanalytischer sowie bildungstheoretischer Ansätze zeigt er, wie Aneignungsweisen als spezifische, interaktiv hervorgebrachte und (global-)gesellschaftlich verortete Subjektivierungspraktiken bzw. Bildungsprozesse rekonstruiert werden können. Die weltwärts-Mobilität kann somit als bedeutsamer - postkolonialer - Zugehörigkeitskontext gedeutet werden, in dem sich vorherrschende Differenzordnungen der Migrationsgesellschaft aktualisieren |
| 1. Schlagwortkette |
Deutschland |
| Multikulturelle Gesellschaft |
| Jugend |
| Selbstdarstellung |
| Lebensplan |
| Bildungsprozess |
| ANZEIGE DER KETTE |
Deutschland -- Multikulturelle Gesellschaft -- Jugend -- Selbstdarstellung -- Lebensplan -- Bildungsprozess |
| 2. Schlagwortkette |
Deutschland |
| Jugend |
| Junge Frau |
| Migrationshintergrund |
| Bildungsprozess |
| Lebensplan |
| ANZEIGE DER KETTE |
Deutschland -- Jugend -- Junge Frau -- Migrationshintergrund -- Bildungsprozess -- Lebensplan |
| 3. Schlagwortkette |
Deutschland |
| Jugend |
| Selbstdarstellung |
| Selbstbild |
| ANZEIGE DER KETTE |
Deutschland -- Jugend -- Selbstdarstellung -- Selbstbild |
| SWB-Titel-Idn |
1806264854 |
| Signatur |
E-Book De Gruyter |
| Bemerkungen |
Elektronischer Volltext - Campuslizenz |
| Elektronische Adresse |
$uhttps://doi.org/10.1515/9783839460795?locatt=mode:legacy |
| Internetseite / Link |
Resolving-System |
| Siehe auch |
Cover |
| Siehe auch |
Verlag |
