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Disziplin oder Profession: Was ist Schulpädagogik?
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
1769744614 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Rothland, Martin, 1974 - : Disziplin oder Profession: was ist Schulpädagogik?
ISBN
978-3-658-35708-5
Name
Rothland, Martin ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L
Disziplin oder Profession: Was ist Schulpädagogik?
Verlagsort
Wiesbaden
Verlag
Springer VS
Erscheinungsjahr
2021
2021
Umfang
1 Online-Ressource(VIII, 156 Seiten) : Illustrationen
Reihe
Springer eBook Collection
Notiz / Fußnoten
Literaturangaben
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Rothland, Martin, 1974 - : Disziplin oder Profession: was ist Schulpädagogik?
ISBN
ISBN 978-3-658-35709-2
Klassifikation
JNL
EDU000000
371
DK 1000
Kurzbeschreibung
Klappentext: Wie in Selbstbeschreibungen die kognitive Spezifität der Schulpädagogik als wissenschaftlicher (Teil-)Disziplin der Erziehungswissenschaft sowie ihr Verhältnis zur Schulpraxis artikuliert wird, ist Gegenstand der Auseinandersetzung in diesem Band. Vor dem Hintergrund einer im Ergebnis unbefriedigenden Suche nach ihrem eigenständigen Erkenntnisinteresse wird der Versuch unternommen, die kognitive Spezifität der Schulpädagogik am Beispiel der Allgemeinen Didaktik im Zusammenwirken mit der empirisch-quantitativen Unterrichtsforschung zu beschreiben. In Abgrenzung zu einem Andienen der Schulpädagogik an die schulische Praxis und im Sinne einer Ergänzung traditioneller Darstellungen über ihre Gegenstände wird eine Beschreibung von Schulpädagogik samt der Offenlegung ihrer Voraussetzungen zur Diskussion gestellt. Insofern ist dieses Buch selbst ein Beitrag zum schulpädagogischen Diskurs, von dem es handelt. Der Autor: Dr. Martin Rothland ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung am Institut für Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
2. Kurzbeschreibung
Inhaltsverzeichnis: Was ist Schulpädagogik?- Schulpädagogik: Zwischen Disziplin und Profession -- Personal und Themen der Schulpädagogik -- Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung -- Allgemeine Didaktik und empirische Unterrichtsforschung: eine schulpädagogische Forschungsperspektive.
1. Schlagwortkette
Schulpädagogik
ANZEIGE DER KETTE
Schulpädagogik
SWB-Titel-Idn
1786332019
Signatur
Springer E-Book
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://doi.org/10.1007/978-3-658-35709-2
Internetseite / Link
Resolving-System
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