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Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen

Kataloginformation Katalogdatensatz500323197 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	335648142 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen
ISBN	978-3-8252-3481-2
Name	Götz, Thomas ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen
Verlagsort	Stuttgart
Verlagsort	Paderborn
Verlag	UTB
Verlag	Schöningh
Erscheinungsjahr	2011
	2011
	2011
Umfang	1 Online-Ressource (232 Seiten) : Illustrationen
Reihe	UTB ; 3481
Notiz / Fußnoten	Auf dem Umschlag: Götz / Frenzel / Dresel / Pekrun
Notiz / Fußnoten	Literaturverz. S. 208 - 224
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen
ISBN	ISBN 978-3-8385-3481-7
Klassifikation	9574
	371.394
	370
	370
	CX 3500
	CP 5100
	CP 3000
	CX 3000
	DP 1060
	DP 1920
Kurzbeschreibung	Das Zusammenspiel von Emotion, Motivation und selbstreguliertem Lernen ist entscheidend für den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern. Dies hat nicht nur die pädagogisch-psychologische Grundlagenforschung erkannt. Mittlerweile sind auch Programme für die Praxis entwickelt worden, die sich unmittelbar im Schulunterricht nutzen lassen. In diesem Buch informieren ausgewiesene Fachleute über den aktuellen Forschungsstand zum Thema und stellen die Folgerungen für die Schulpraxis dar. Dabei wird immer auch die konkrete Situation der Lehrerinnen und Lehrer beleuchtet.Aus dem Inhalt:• Anregungen zur Gestaltung eines emotionsgünstigen Unterrichts• Aufrechterhaltung der emotionalen Gesundheit als Lehrkraft• Prinzipien motivationsfördernden Unterrichts• Selbstreguliertes Lernen bei Schülerinnen und Schülern fördern
1. Schlagwortkette	Schulpädagogik
	Selbstgesteuertes Lernen
	Ausbildung
	Lehrer
	Unterrichtsmethode
SWB-Titel-Idn	347313116
Signatur	E-Book UTB
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838534817
Internetseite / Link	Verlag
Siehe auch	Inhaltstext
Siehe auch	Inhaltsverzeichnis
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