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Englisch üben fürs Lehramt: Fehler erkennen, korrigieren, vermeiden

Englisch üben fürs Lehramt: Fehler erkennen, korrigieren, vermeiden
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger‡eng
Hinweise auf parallele Ausgaben 434075787 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Dretzke, Burkhard: Englisch üben fürs Lehramt
ISBN 978-3-8252-4385-2
Name Dretzke, Burkhard ¬[VerfasserIn]¬
Dretzke, Margaret I. ¬[VerfasserIn]¬
ANZEIGE DER KETTE Dretzke, Margaret I. ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L Englisch üben fürs Lehramt
Zusatz zum Titel Fehler erkennen, korrigieren, vermeiden
Auflage 1. Auflage
Verlagsort Stuttgart
Paderborn
Verlag UTB GmbH
Schöningh
Erscheinungsjahr 2015
2015
2015
Umfang 1 Online-Ressource (234 Seiten)
Reihe UTB ; 4385
Notiz / Fußnoten Beispieltexte in engl.
Titelhinweis Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Dretzke, Burkhard: Englisch üben fürs Lehramt
ISBN ISBN 978-3-8385-4385-7
Klassifikation 9564
420
420
HD 208
HD 158
Kurzbeschreibung Beim Gebrauch einer Fremdsprache sind Fehler unvermeidbar, das Identifizieren von eigenen Fehlern und von Fehlern anderer kann aber eine Herausforderung sein. Anhand von Texten mit typischen Fehlern deutschsprachiger Lernender können Studierende, Referendare und Lehrkräfte üben, eigene Probleme und die Fehler ihrer Schülerinnen und Schüler zu erkennen und zu verbessern. Dazu gibt es abwechslungsreiche Lern- und Übungsphasen. Außerdem wird auf den Korrektheitsbegriff im Englischen eingegangen, und es werden Nachschlagewerke, Websites und Korpora empfohlen. Zielnorm ist das Standard BrE mit Berücksichtigung des Standard AmE.
1. Schlagwortkette Englisch
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE Englisch
2. Schlagwortkette Anglistik
Fremdsprachenunterricht
ANZEIGE DER KETTE Anglistik -- Fremdsprachenunterricht
SWB-Titel-Idn 453914039
Signatur E-Book UTB
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838543857
Internetseite / Link Verlag
Siehe auch Cover
Kataloginformation500322675 Datensatzanfang . Kataloginformation500322675 Seitenanfang .
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