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Depression bei Kindern und Jugendlichen: psychologisches Grundlagenwissen

Depression bei Kindern und Jugendlichen: psychologisches Grundlagenwissen
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 265592798 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Essau, Cecilia, 1960 - : Depression bei Kindern und Jugendlichen
ISBN 978-3-8252-2294-9
978-3-497-01921-2
Name Essau, Cecilia
T I T E L Depression bei Kindern und Jugendlichen
Zusatz zum Titel psychologisches Grundlagenwissen
Weitere Titel Depression
Depression
Auflage 2., überarb. Aufl.
Verlagsort München ; Basel
Verlag Reinhardt
UTB
Erscheinungsjahr 2007
2007
Umfang Online-Ressource
Reihe UTB für Wissenschaft. Uni-Taschenbücher ; 2294
Notiz / Fußnoten Literaturverz. S. [205] - 226
Titelhinweis Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Essau, Cecilia, 1960 - : Depression bei Kindern und Jugendlichen
ISBN ISBN 978-3-8385-2294-4
ISBN 978-3-8252-2294-9 : EUR 19.90
Klassifikation 9534
618.928527
150
11
CU 3200
YQ 7300
YH 6624
Kurzbeschreibung Dieses Lehrbuch gibt einen systematischen Überblick über den aktuellen Forschungs- und Erkenntnisstand zur Depression im Kindes- und Jugendalter. Es führt systematisch in Klassifikation, Diagnose, Prävention und Psychotherapie der Störung ein. Es schildert theoretische Erklärungsmodelle zur Entstehung von Depression und gibt einen Überblick über die wichtigsten Forschungsergebnisse zu den vielfältigen Risikofaktoren. Gezeigt wird außerdem, wie man depressive Kinder und Jugendliche wirkungsvoll therapieren und der Entstehung von Depression vorbeugen kann.Zum Studium besonders geeignet: - Marginalienspalte mit Schlüsselbegriffen- zahlreiche Übungsaufgaben- Glossar
1. Schlagwortkette Kind
Depression
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE Kind -- Depression
2. Schlagwortkette Jugend
Depression
SWB-Titel-Idn 420137440
Signatur E-Book UTB
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838522944
Internetseite / Link Verlag
Siehe auch Cover
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