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Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik

Kataloginformation Katalogdatensatz500322105 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	324929382 Buchausg. u.d.T.: ‡Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Hinweise auf parallele Ausgaben	324929382 Druckausg.: ‡Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
ISBN	978-3-8252-8444-2
ISBN	978-3-7815-1754-7
Name	Einsiedler, Wolfgang
Name	Götz, Margarete
ANZEIGE DER KETTE	Götz, Margarete
Name	Heinzel, Friederike
T I T E L	Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Auflage	3., vollständig überarbeitete Auflage, Online-Ausgabe
Verlagsort	Bad Heilbrunn
Verlag	Klinkhardt
Verlag	Klinkhardt
Erscheinungsjahr	2011
Erscheinungsjahr	2011
Umfang	Online Ressource (624 S., 10 Abb., 6 Tab.)
Reihe	UTB ; 8444
Titelhinweis	Buchausg. u.d.T.: ‡Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Titelhinweis	Druckausg.: ‡Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
ISBN	ISBN 978-3-8385-8444-7
Systemvoraussetzungen	$bSystemvoraussetzungen: Adobe Flash Player
Klassifikation	9574
	372.1102
	370
	DK 3010
	DB 2000
	DP 3100
	BU 2100
Kurzbeschreibung	In den vergangenen Jahrzehnten hat sich die Grundschulpädagogik und -didaktik als eigenständige Universitätsdisziplin etabliert. Sie bearbeitet in Forschung und Lehre die spezifischen Aufgabenstellungen und Problemlagen der Grundschule. Dieses Handbuch spiegelt vor dem Hintergrund der Disziplinentwicklung die thematische Breite der Grundschulpädagogik und -didaktik sowie ihren wissenschaftlichen Anspruch und stellt somit eine umfassende Systematisierung dar. Die wichtigen Themen des Faches werden fundiert und differenziert auf Basis des aktuellen Wissenschafts- und Forschungsstandes mit Bezügen zur pädagogischen Praxis aufgefächert. Das Handbuch ist in folgende Abschnitte gegliedert: Wissenschaftliches Selbstverständnis der Grundschulpädagogik und -didaktik (Grundschule als Institution, Grundschule als pädagogisches Handlungsfeld), Grundschulkinder, Pädagogische Grundfragen und Aufgaben (Grundschule als didaktisch-methodisches Handlungsfeld, Fachliche und überfachliche Ziele und Inhalte). Fächer und Lernbereiche und Fächerübergreifende Aufgaben. Die dritte Auflage wurde vollständig überarbeitet und um Beiträge zu aktuellen Themen ergänzt.
1. Schlagwortkette	Grundschulpädagogik
1. Schlagwortkette	Grundschulunterricht
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Grundschulpädagogik -- Grundschulunterricht
2. Schlagwortkette	Grundschulpädagogik
ANZEIGE DER KETTE	Grundschulpädagogik
3. Schlagwortkette	Grundschulunterricht
ANZEIGE DER KETTE	Grundschulunterricht
SWB-Titel-Idn	36328947X
Signatur	E-Book UTB
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838584447
Internetseite / Link	Verlag
Siehe auch	Inhaltsverzeichnis
Siehe auch	Inhaltstext
Siehe auch	Cover

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