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Bildungsethik: zur normativen Dimension pädagogischer Praxis

Kataloginformation Katalogdatensatz500317904 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	1745127887 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Kergel, David: Bildungsethik
ISBN	978-3-658-33154-2
Name	Kergel, David ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Bildungsethik
Zusatz zum Titel	zur normativen Dimension pädagogischer Praxis
Verlagsort	Wiesbaden
Verlag	Springer VS
Erscheinungsjahr	2021
Erscheinungsjahr	2021
Umfang	1 Online-Ressource (X, 139 Seiten)
Reihe	Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter
Enthaltene Werke	$tInhaltsverzeichnis: Bildungsethik und Erziehungsautorität - Skizzierung des Erkenntnishorizonts.-Kritisches Denken als Methode ethischen Forschens -- Erziehungskonstellationen - eine kurze Rekapitulation -- Bildungsethik -- Bildungsethische Perspektivierungen des Subjekts.
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Kergel, David: Bildungsethik
ISBN	ISBN 978-3-658-33155-9
Klassifikation	JN
	EDU000000
	370
Kurzbeschreibung	Klappentext: Dieser Band leistet eine bildungstheoretische Darstellung und empirische Öffnung von Bildungsethik für die pädagogische Praxis. Dabei bezeichnet Bildungsethik die Perspektivierung von Bildung nach ethischen Aspekten. Bildungstheoretische Überlegungen zur Ethik werden in die Handlungsfelder pädagogischer Praxis überführt. Im Sinne des interdisziplinären Forschungsansatzes der integrativen Bildungsforschung wird mit der Bildungsethik eine empirische Öffnung normativer Ethik geleistet. Die Werteorientierung pädagogischer Praxis erfährt durch das Modell der Bildungsethik eine wissenschaftliche Fundierung. Der Autor: David Kergel ist Professor für Soziale Arbeit an der IUBH Dortmund. Seine Schwerpunkte in Lehre und Forschung sind Digitalisierung, Medienpädagogik, qualitative Bildungs- und Lernforschung sowie Diversität im digitalen Zeitalter.
1. Schlagwortkette	Pädagogik
	Wertorientierung
	Bildung
	Ethik
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Pädagogik -- Wertorientierung -- Bildung -- Ethik
2. Schlagwortkette	Bildungstheorie
ANZEIGE DER KETTE	Bildungstheorie
SWB-Titel-Idn	1769717048
Signatur	Springer E-Book
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://doi.org/10.1007/978-3-658-33155-9
Internetseite / Link	Resolving-System
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