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Autonomie und Verletzlichkeit: der moralische Status von Kindern und die Rechtfertigung von Erziehung

Autonomie und Verletzlichkeit: der moralische Status von Kindern und die Rechtfertigung von Erziehung
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 26527463X Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Giesinger, Johannes, 1972 - : Autonomie und Verletzlichkeit
ISBN 978-3-89942-795-0
Name Giesinger, Johannes ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L Autonomie und Verletzlichkeit
Zusatz zum Titel der moralische Status von Kindern und die Rechtfertigung von Erziehung
Verlagsort Bielefeld
Verlag Transcript-Verlag
Erscheinungsjahr [2007]
2007
Umfang 1 Online-Ressource (215 Seiten)
Reihe Pädagogik
Notiz / Fußnoten Description based upon print version of record
Weiterer Inhalt Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- 1. Autonomie und Verletzlichkeit -- 2. Paternalismus und Erziehung -- 3. Erwachsene und Kinder -- 4. Eltern und Kinder -- Fazit: Der moralische Status von Kindern -- Literatur -- Backmatter.
Titelhinweis Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Giesinger, Johannes, 1972 - : Autonomie und Verletzlichkeit
ISBN ISBN 978-3-8394-0795-0
Klassifikation SOC 026010
SOC025000
SOC 025000
EDU000000
371
DF 3000
Kurzbeschreibung Drei Fragen stehen im Zentrum dieser Studie: Erstens wird nach dem moralischen Status von Kindern gefragt, zweitens nach dem angemessenen Verständnis der Begriffe »Kind« und »Kindheit« sowie drittens nach der Legitimität pädagogischer Eingriffe. Pointierte Antworten auf diese - untereinander eng verknüpften - Fragestellungen werden im Rahmen einer eigenständigen Argumentation entwickelt, die sich an den aktuellen Debatten der angelsächsischen Ethik und Erziehungsphilosophie orientiert. So entsteht eine philosophisch präzise und doch leicht lesbare Einführung in die Ethik pädagogischen Handelns.
1. Schlagwortkette Pädagogik
Ethik
SWB-Titel-Idn 478086385
Signatur E-Book De Gruyter
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://www.degruyter.com/isbn/9783839407950
Internetseite / Link Verlag
Siehe auch Cover
Siehe auch Cover
Siehe auch Cover
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Kataloginformation500316615 Datensatzanfang . Kataloginformation500316615 Seitenanfang .
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