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Inszenierte Wissenschaft: Zur Popularisierung von Wissen im 19. Jahrhundert
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LibraryThing
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Name
Samida, Stefanie
T I T E L
Inszenierte Wissenschaft
Zusatz zum Titel
Zur Popularisierung von Wissen im 19. Jahrhundert
Verlagsort
Bielefeld
Verlag
transcript
Erscheinungsjahr
2011
2011
Umfang
Online-Ressource (324 S.)
Reihe
Histoire ; Band 21
Histoire
Band
Band 21
ISBN
ISBN 978-3-8394-1637-2
Klassifikation
SCI034000
MED 051000
SCI 034000
HIS 037060
HIS037060
509.22
501.4
001.2
Q225
Kurzbeschreibung
Biographical note: Stefanie Samida (Dr. phil.) war Forschungsstipendiatin der Gerda Henkel Stiftung und ist wissenschaftliche Angestellte an der Universität Tübingen. Zu ihren Forschungsschwerpunkten gehören Wissenschaftsgeschichte, Archäologie und Gesellschaft sowie Theorie und Methode der Archäologie.
2. Kurzbeschreibung
Main description: Die Wissenschaft, die von ihr untersuchten Phänomene - aber auch die durch sie gewonnenen Erkenntnisse - werden seit jeher 'inszeniert'. So werden Nachrichten über wissenschaftliche Entdeckungen medial aufbereitet oder wissenschaftliche Vorträge vorbereitet und einstudiert. Dieser Band behandelt die in der wissenschaftlichen Diskussion bislang völlig unbeachtete Thematik. Fachvertreter unterschiedlicher Disziplinen stellen anhand konkreter Fallstudien aus dem 'langen' 19. Jahrhundert - etwa zu Archäologie und Geschichte, Bakteriologie oder Zoologie - Popularisierungsstrategien in der Vermittlung von Wissenschaft vor.
3. Kurzbeschreibung
Review text: »Die einzelnen Beiträge sprechen für sich und liefern Anregungen zur weiteren Forschung, wobei sie sich gleichzeitig sehr gut in die schlüssige Gesamtkonzeption des Sammelbandes fügen und aufschlussreiche Thesen zu dessen Leitthema liefern.« Ellinor Schweighöfer, H-Soz-u-Kult, 07.06.2013 »Die Auswahl der Themen und vor allem die durchgängig hohe Qualität der Einzelbeiträge machen den Band [...] trotz seiner Vielstimmigkeit lesenswert. Er ist eine Fundgrube für Wissenschaftshistoriker und historisch interessierte Medienwissenschaftler gleichermaßen.« Thomas Lenz, International Journal for the Historiography of Education, 2 (2012) »Der Mehrwert von Samidas Band für Studierende liegt vor allem in der Tatsache, dass er mit seinen Fallbeispielen vielfache Analyseraster zur Verfügung und Quellengattungen vorstellt, die für eigene Hausarbeiten zur Wissenspopularisierung als paradigmatisch gelten können.« Nils Bennemann, reviewLution.net, 03.05.2012 »Lohnend ist die Lektüre einer ganzen Reihe der hier versammelten Einzelbeiträge.« Andreas Daum, www.sehepunkte.de, 3 (2012) »Der Band zeigt, dass Wissenschaftspopularisierung neben der Verbreitung von wissenschaftlichem Wissen ebenso eine selektive gesellschaftliche Wahrnehmung und Einordnung von Wissenschaft meint.« Jens Ruppenthal, Das Historisch-Politische Buch, 60/1 (2012) »Eine außerordentlich interessante Sammlung von Aufsätzen zur Popularisierung von Wissen im 19. Jahrhundert.« Lothar Jaenicke, BIOspektrum, 1 (2012) »Der Band besticht durch die extrem breit gefächerte Erschließung und Aufbereitung historischer Quellen sowie die Beschreibung von massenmedial flankierten Popularisierungsprozessen. Der Band stellt nicht nur eine Sammlung von Fallbeispielen für die Popularisierungsforschung im Speziellen, sondern auch für die weitere wissenschaftsgeschichtliche Forschung im Allgemeinen dar.« Stefan Halft, MEDIENwissenschaft, 4 (2011) »Several of the authors' contributions are extremely informative, factual and concise [...].« Tania Woodcock, ESNA bulletin, 16.11.2011
SWB-Titel-Idn
408931671
Signatur
E-Book De Gruyter
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://www.degruyter.com/isbn/9783839416372
Internetseite / Link
Verlag
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