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Bewegung im Dazwischen: Ein körperorientierter Ansatz für kulturpädagogische Projekte mit benachteiligten Jugendlichen

Kataloginformation Katalogdatensatz500310603 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Name	Lowinski, Felicitas
T I T E L	Bewegung im Dazwischen
Zusatz zum Titel	Ein körperorientierter Ansatz für kulturpädagogische Projekte mit benachteiligten Jugendlichen
Verlagsort	Bielefeld
Verlag	transcript Verlag
Erscheinungsjahr	2007
Erscheinungsjahr	2007
Umfang	1 online resource(242 p.)
Reihe	Pädagogik
Notiz / Fußnoten	Description based upon print version of record
Weiterer Inhalt	Frontmatter -- Inhalt -- 1 Einleitung -- 2 Historische Bezüge der Kulturpädagogik -- 3 Benachteiligte Jugendliche und ihre kulturelle Praxis -- 4 Körperliche Dimensionen der Kulturpädagogik -- 5 Kreativer Tanz in einer körperorientierten Kulturpädagogik -- 6 „Bewegung im Dazwischen" – ein Projektentwurf -- 7 Resümee und Ausblick -- Nachwort -- Literatur- und Quellenverzeichnis -- Backmatter -- Frontmatter -- Inhalt -- 1 Einleitung -- 2 Historische Bezüge der Kulturpädagogik -- 3 Benachteiligte Jugendliche und ihre kulturelle Praxis -- 4 Körperliche Dimensionen der Kulturpädagogik -- 5 Kreativer Tanz in einer körperorientierten Kulturpädagogik -- 6 „Bewegung im Dazwischen" – ein Projektentwurf -- 7 Resümee und Ausblick -- Nachwort -- Literatur- und Quellenverzeichnis -- Backmatter.
ISBN	ISBN 978-3-8394-0726-4
Klassifikation	SOC025000
	SOC 025000
	SOC 022000
	EDU000000
	370.155
	370.155
	RC489.D3
Kurzbeschreibung	Jugendliche bewegen sich in zahlreichen Zwischenräumen - und oftmals in belasteten Situationen. Dieses Buch zeigt, wie kulturelle Bildung besonders durch einen körperorientierten Ansatz die Lebenskunst junger Menschen fördern kann. Neu ist dabei die Verbindung des kreativen Tanzes mit gruppenpädagogischem Arbeiten. Dies wird in einem konkreten Projekt für sozial- und bildungsbenachteiligte Jugendliche vorgestellt. Das Ziel liegt darin, vielfältige körperliche Erfahrungen auch jenseits kulturell festgelegter Bilder neuartig erlebbar, spielerisch handhabbar, ironisch reflektierbar und eigenständig gestaltbar zu machen, da das junge Wissen vom eigenen Leben nicht im Denken aufgeht, sondern vom Bewegen und Fühlen mit beeinflusst wird.
1. Schlagwortkette	Kulturpädagogik
	Jugend
	Unterprivilegierung
	Tanz
	Körpererfahrung
ANZEIGE DER KETTE	Kulturpädagogik -- Jugend -- Unterprivilegierung -- Tanz -- Körpererfahrung
SWB-Titel-Idn	478086288
Signatur	E-Book De Gruyter
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://www.degruyter.com/isbn/9783839407264
Internetseite / Link	Verlag
Siehe auch	Cover
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