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Arbeitsintegriertes Lernen in der Personal- und Organisationsentwicklung: verschiedene Perspektiven aus Praxis und Theorie

Kataloginformation Katalogdatensatz500305151 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	1685307477 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Arbeitsintegriertes Lernen in der Personal- und Organisationsentwicklung
ISBN	978-3-662-60925-5
Name	Keller, Katrin ¬[HerausgeberIn]¬
Körperschaft	Springer-Verlag GmbH ¬[Verlag]¬
T I T E L	Arbeitsintegriertes Lernen in der Personal- und Organisationsentwicklung
Zusatz zum Titel	verschiedene Perspektiven aus Praxis und Theorie
Verlagsort	Berlin ; [Heidelberg]
Verlag	Springer Gabler
Erscheinungsjahr	[2020]
Erscheinungsjahr	2020
Umfang	1 Online-Ressource (VII, 132 Seiten) : 14 Illustrationen
Reihe	Springer eBook Collection
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Arbeitsintegriertes Lernen in der Personal- und Organisationsentwicklung
ISBN	ISBN 978-3-662-60926-2
Klassifikation	KJMV2
	BUS024000
	658.3124
	QP 370
Kurzbeschreibung	Vorwort -- Hinführung -- Back to the Basics – Weg von noch mehr Abstraktion und Digitalisierung -- Von der Performance zur Persönlichkeit – Potenziale ganzheitlicher Lernprozesse für nachhaltigen Unternehmenserfolg in einer agilen Arbeitswelt -- Voneinander, miteinander und füreinander lernen - das Zusammenspiel von Pädagogik und Wirtschaft -- GE(H)SPRÄCH vs. AUSTAUSCH – mehr miteinander statt übereinander. Peer Review als Methode zum organisationalen Lernen?! -- Bewegung im Porzellanladen – neue Lernarchitektur durch Micro-Learning -- Krisenzeit als Lernchance – Über die Bedeutung interdisziplinären Lernens für die Bewältigung organisationaler Krisen.
2. Kurzbeschreibung	In diesem Herausgeberband werden neue Ansätze und Denkrichtungen im Kontext des individuellen und organisationalen Lernens vorgestellt: Der Mensch hat die Fähigkeit und steht vor der Notwendigkeit über die gesamte Lebensspanne hinweg zu lernen. Die Dynamik digitaler, lokaler und globaler Veränderungen auf individueller, organisationaler und gesamtgesellschaftlicher Ebene trägt dazu bei, dass Lebenslanges Lernen mehr denn je zur zentralen Voraussetzung erfolgreicher Lebens- und Organisationsgestaltung avanciert. Das Fachbuch richtet sich an Praktiker aus Personal- und Organisationsentwicklung, Pädagogik- und Bildungsexperten sowie Studierende mit dem Schwerpunkt Personal und Bildung. Aus dem Inhalt Auswirkungen der Digitalisierung auf das Lernen: Vor- und Nachteile des digitalen und analogen Lernens Potenziale ganzheitlicher Lernprozesse für nachhaltigen Unternehmenserfolg in einer agilen Arbeitswelt 4.0 Zusammenspiel und Mehrwert pädagogischer Arbeit in wirtschaftlichen Kontexten Kommunikation in Unternehmen: Peer Review als neue Form der Mitarbeitergespräche Neue Lernarchitektur durch Micro-Learning Interdisziplinäre Betrachtung auf die Entwicklungschancen durch krisenhafte Situationen in der Arbeitswelt Die Herausgeberin Prof. Dr. Katrin Keller ist als Beraterin, Coach und Trainerin in den ‚Soft Skill‘-Bereichen tätig. Sie hat einen Lehrstuhl zu ‚Personal- und Organisationsentwicklung‘ inne und verantwortet als Vorstands- und Direktoriumsmitglied im Interdisziplinären Zentrum für Gesundheitswissenschaften (Vallendar) den bildungswissenschaftlichen Bereich. .
1. Schlagwortkette	Personalentwicklung
	Organisationsentwicklung
	Organisatorisches Lernen
	Lebenslanges Lernen
ANZEIGE DER KETTE	Personalentwicklung -- Organisationsentwicklung -- Organisatorisches Lernen -- Lebenslanges Lernen
SWB-Titel-Idn	1697219233
Signatur	Springer E-Book
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://doi.org/10.1007/978-3-662-60926-2
Internetseite / Link	Resolving-System

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