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¬Die¬ Entwicklung eines haptischen Planspiels für den Bereich Beschaffung und die Untersuchung des Lerneffektes

Kataloginformation Katalogdatensatz500302229 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	168232639X Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Thiemann, Jörg: ¬Die¬ Entwicklung eines haptischen Planspiels für den Bereich Beschaffung und die Untersuchung des Lerneffektes
ISBN	978-3-658-28783-2
Name	Thiemann, Jörg ¬[VerfasserIn]¬
Name	Mittelstädt, Ewald ¬[VerfasserIn eines Geleitwortes]¬
ANZEIGE DER KETTE	Mittelstädt, Ewald ¬[VerfasserIn eines Geleitwortes]¬
T I T E L	¬Die¬ Entwicklung eines haptischen Planspiels für den Bereich Beschaffung und die Untersuchung des Lerneffektes
Verlagsort	Wiesbaden ; [Heidelberg]
Verlag	Springer Gabler
Erscheinungsjahr	[2020]
Erscheinungsjahr	2020
Umfang	1 Online-Ressource (XXI, 224 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
Format	21 cm x 14.8 cm, 328 g
Reihe	Wirtschaftswissenschaft und ökonomische Bildung
Notiz / Fußnoten	Literaturverzeichnis: Seite 201-224
Hochschulschriftenvermerk	$bDissertation$cPädagogische Hochschule Karlsruhe$d2019
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Thiemann, Jörg: ¬Die¬ Entwicklung eines haptischen Planspiels für den Bereich Beschaffung und die Untersuchung des Lerneffektes
ISBN	ISBN 978-3-658-28784-9
Klassifikation	KJMV3
	BUS083000
	658.4038
Kurzbeschreibung	Einleitung in den Bedarf von motivierenden Lehrgegenständen -- Fachdidaktische Entwicklungsforschung -- Designentwicklung -- Experiment zur Planspielerprobung -- Fazit über den Entwicklungsaufwand des haptischen Planspiels -- Aufzeigen von weiterem Forschungsbedarf.
2. Kurzbeschreibung	Haptische Planspiele sind effektiv und trotzdem weitgehend in ihrer Wirkung unerforscht. Jörg Thiemann zeigt wissenschaftlich fundiert von der Konzeption über die Umsetzung bis hin zu einer Evaluierung, wie ein Planspiel mit überdurchschnittlichen Effektstärken zu designen ist. Der Autor legt dar, dass die Art der Entwicklung und Evaluierung auch auf die Entwicklung anderer Lehrgegenstände anwendbar ist. Der Inhalt Einleitung in den Bedarf von motivierenden Lehrgegenständen Fachdidaktische Entwicklungsforschung Designentwicklung Experiment zur Planspielerprobung Fazit über den Entwicklungsaufwand des haptischen Planspiels Aufzeigen von weiterem Forschungsbedarf Die Zielgruppen Dozierende und Studierende in den Bereichen Wirtschaftswissenschaft und Planspielentwicklung Entwicklerinnen und Entwickler von Planspielen und Lehrgegenständen Der Autor Jörg Thiemann promovierte kooperativ an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe bei Prof. Dr. Dr. h. c. Claudia Wiepcke und bei Prof. Dr. Dr. h. c. Ewald Mittelstädt von der Fachhochschule Südwestfalen. Dort ist er Lehrkraft für besondere Aufgaben und wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachbereich Ingenieur- und Wirtschaftswissenschaften.
1. Schlagwortkette	Unternehmen
	Beschaffung
	Planspiel
	Lernerfolg
	Wissensmanagement
ANZEIGE DER KETTE	Unternehmen -- Beschaffung -- Planspiel -- Lernerfolg -- Wissensmanagement
2. Schlagwortkette	Operations Research
	Planspiel
	Beschaffung
	Lernexperiment
	Wissensmanagement
ANZEIGE DER KETTE	Operations Research -- Planspiel -- Beschaffung -- Lernexperiment -- Wissensmanagement
SWB-Titel-Idn	1686645295
Signatur	Springer E-Book
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://doi.org/10.1007/978-3-658-28784-9
Internetseite / Link	Resolving-System

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