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Ethik in der Krankenpflegeausbildung vermitteln: Didaktik und Methodik für Lehrende an Krankenpflegeschulen

Kataloginformation Katalogdatensatz500279669 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
ISBN	978-3-658-22188-1
Name	Sensen, Karina ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Ethik in der Krankenpflegeausbildung vermitteln
Zusatz zum Titel	Didaktik und Methodik für Lehrende an Krankenpflegeschulen
Verlagsort	Wiesbaden
Verlag	Springer Spektrum
Erscheinungsjahr	2018
Erscheinungsjahr	2018
Umfang	Online-Ressource (IX, 173 S. 3 Abb, online resource)
Reihe	Forschungsreihe der FH Münster
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe)ISBN: 978-3-658-22188-1
ISBN	ISBN 978-3-658-22189-8
Klassifikation	MQC
	MED058090
	610.7301
Kurzbeschreibung	Ziele des Ethikunterrichts -- Ethische Inhalte in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung -- Ethik unterrichten -- Fallorientierung im Ethikunterricht -- Entwickelte Materialien für die Vermittlung ethischer Inhalte.
2. Kurzbeschreibung	Auszubildende der Gesundheits‐ und Krankenpflege kommen in ihrer praktischen Tätigkeit häufig mit ethisch bedenklichen Situationen in Kontakt, ohne diese als solche zu erkennen. Karina Sensen diskutiert die Sensibilisierung für ethische Konflikte als Grundvoraussetzung dafür, das eigene Handeln an ethischen Grundlagen zu orientieren. Vor diesem Hintergrund erarbeitet sie einen didaktischen und methodischen Rahmen für Lehrende an Krankenpflegeschulen, mit dessen Hilfe diese die Auszubildenden dabei unterstützen können, die Reflexion ethischer Konflikte einzuüben und zu festigen. Damit können die Lernenden auf ihre praktische Tätigkeit so vorbereitet werden, dass sie in ethischen Konfliktsituationen handlungsfähig sind. Der Inhalt Ziele des Ethikunterrichts Ethische Inhalte in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung Ethik unterrichten Fallorientierung im Ethikunterricht Entwickelte Materialien für die Vermittlung ethischer Inhalte Die Zielgruppen Studierende der Berufspädagogik (Gesundheitswesen), Fachdidaktik Pflege, Pflegewissenschaft Lehrende an Kranken- und Kinderkrankenpflegeschulen, Altenpflegeschulen/Hebammenschulen Praxisanleiterinnen und -anleiter Die Autorin Karina Sensen, M.A., studierte Berufspädagogik im Gesundheitswesen an der FH Münster und arbeitet derzeit an der Kranken- und Kinderkrankenpflegeschule der Universitätsklinik Münster.
1. Schlagwortkette	Ethik
	Krankenpflege
	Ausbildung
	Didaktik
ANZEIGE DER KETTE	Ethik -- Krankenpflege -- Ausbildung -- Didaktik
SWB-Titel-Idn	50592966X
Signatur	Springer E-Book
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-22189-8
Internetseite / Link	Volltext
Siehe auch	Volltext
Siehe auch	Cover

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