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Einblicke in die Zweitspracherwerbsforschung und ihre methodischen Verfahren

Einblicke in die Zweitspracherwerbsforschung und ihre methodischen Verfahren
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger‡eng
Hinweise auf parallele Ausgaben 349888396 Druckausg.: ‡Einblicke in die Zweitspracherwerbsforschung und ihre methodischen Verfahren
9667498182 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Einblicke in die Zweitspracherwerbsforschung und ihre methodischen Verfahren
Name Ahrenholz, Bernt ¬[Hrsg.]¬
T I T E L Einblicke in die Zweitspracherwerbsforschung und ihre methodischen Verfahren
Verlagsort Berlin [u.a.]
Verlag De Gruyter
Erscheinungsjahr 2012
2012
Umfang Online-Ressource (377 S.)
Reihe DaZ-Forschung. Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration ; 1
DaZ-Forschung
Band 1
Notiz / Fußnoten In: www.degruyter.com Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
Titelhinweis Druckausg.: ‡Einblicke in die Zweitspracherwerbsforschung und ihre methodischen Verfahren
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Einblicke in die Zweitspracherwerbsforschung und ihre methodischen Verfahren
ISBN ISBN 978-3-11-026778-5
Klassifikation LAN009000
401/.93
400
P118.2
ER 930
Kurzbeschreibung Working in the context of concrete research projects, this volume examines the advantages and limitations of various empirical methods in studies on second and foreign language acquisition in a multilingual society
2. Kurzbeschreibung Working in the context of concrete research projects, this volume examines the advantages and limitations of various empirical methods in studies on second and foreign language acquisition in a multilingual society. Bernt Ahrenholz, Friedrich-Schiller-Universität Jena.
1. Schlagwortkette Fremdsprachenlernen
Empirische Forschung
Forschungsmethode
Aufsatzsammlung
ANZEIGE DER KETTE Fremdsprachenlernen -- Empirische Forschung -- Forschungsmethode -- Aufsatzsammlung
SWB-Titel-Idn 370688376
Signatur E-Book De Gruyter
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttp://dx.doi.org/10.1515/9783110267822
Internetseite / Link Volltext
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