| Vorliegende Sprache |
ger |
| Hinweise auf parallele Ausgaben |
486982653 Druckausg.: ‡Bildung und Ungleichheit in Deutschland |
| ISBN |
978-3-658-14998-7 |
| Name |
Baader, Meike Sophia ¬[Hrsg.]¬ |
| Freytag, Tatjana ¬[Hrsg.]¬ |
| ANZEIGE DER KETTE |
Freytag, Tatjana ¬[Hrsg.]¬ |
| T I T E L |
Bildung und Ungleichheit in Deutschland |
| Verlagsort |
Wiesbaden |
| Verlag |
Springer VS |
| Erscheinungsjahr |
2017 |
| 2017 |
| Umfang |
Online-Ressource (XI, 536 S. 15 Abb., 5 Abb. in Farbe, online resource) |
| Reihe |
SpringerLink. Bücher |
| Notiz / Fußnoten |
Enthält zahlreiche Beiträge. - Literaturangaben |
| Titelhinweis |
Druckausg.: ‡Bildung und Ungleichheit in Deutschland |
| ISBN |
ISBN 978-3-658-14999-4 |
| Klassifikation |
JN |
| JHBC |
| EDU040000 |
| 306.43 |
| 370 |
| LC189-214.53 |
| DU 6000 |
| Kurzbeschreibung |
Anliegen des Bandes ist es, aufzuzeigen, wie multifaktoriell Bildungsungleichheit ist. Er kann auch als ein Beitrag der Bildungsforschung zur aktuellen Rückkehr der Kategorie der sozialen Ungleichheit angesichts unübersehbarer gesellschaftlicher Abkoppelungsprozesse gesehen werden. Die herausragende Bedeutung von Bildung für die Lebensperspektiven junger Menschen in Deutschland ist unbestritten. Der Erwerb schulischer und beruflicher Bildungsqualifikationen spielt eine Schlüsselrolle im sozialen Integrationsprozess. Bildungsabschlüsse sind entscheidend für die Chancen auf gesellschaftlich anerkannte Positionen, auch wenn Bildung allein längst kein Garant mehr dafür darstellt. Da sich die Auswirkungen von sozialer Benachteiligung jeweils kumulativ-kontextuell darstellen, werden die Bereiche Familie und Kindheit, Schule und Hochschule sowie außerschulische Bildung und Weiterbildung in den Blick genommen und es wird nach Durchquerungen, Genderaspekten, Intersektionalität und Inklusion gefragt. Der Inhalt • Grundlagen und Rahmungen • Familie - Kindheit • Schule • Hochschule • Außerschulische Bildung und Weiterbildung • Durchkreuzungen - Durchquerungen Die Zielgruppen Wissenschaft (Erziehungswissenschaft, Soziologie, Politik) , Bildungsforschung (Kindheits- und Jugendforschung, Schul- und Hochschulforschung, Ungleichheitsforschung, Intersektionalitätsforschung, Geschlechterforschung) und interessierte Öffentlichkeit Die Herausgeberinnen Dr. Meike Sophia Baader ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Hildesheim. Dr. Tatjana Freytag ist Soziologin, Erziehungswissenschaftlerin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Stiftung Universität Hildesheim |
| 2. Kurzbeschreibung |
Grundlagen und Rahmungen -- Familie - Kindheit -- Schule -- Hochschule -- Außerschulische Bildung und Weiterbildung -- Durchkreuzungen - Durchquerungen |
| 1. Schlagwortkette |
Deutschland |
| Bildung |
| Soziale Ungleichheit |
| 1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE |
Deutschland -- Bildung -- Soziale Ungleichheit |
| 2. Schlagwortkette |
Bildung |
| Schulbildung |
| Außerschulische Bildung |
| Hochschulbildung |
| Chancengleichheit |
| ANZEIGE DER KETTE |
Bildung -- Schulbildung -- Außerschulische Bildung -- Hochschulbildung -- Chancengleichheit |
| SWB-Titel-Idn |
491752326 |
| Signatur |
Springer E-Book |
| Bemerkungen |
Elektronischer Volltext - Campuslizenz |
| Elektronische Adresse |
$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-14999-4 |
| Internetseite / Link |
Volltext |
| Siehe auch |
Inhaltstext |
| Siehe auch |
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| Siehe auch |
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