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Organisation und Partizipation: Beiträge der Kommission Organisationspädagogik

Kataloginformation Katalogdatensatz500249089 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	379379880 Buchausg. u.d.T.: ‡Organisation und Partizipation
ISBN	978-3-658-00449-1
Name	Weber, Susanne Maria
Name	Göhlich, Michael
ANZEIGE DER KETTE	Göhlich, Michael
Name	Schröer, Andreas
	Fahrenwald, Claudia
	Macha, Hildegard
T I T E L	Organisation und Partizipation
Zusatz zum Titel	Beiträge der Kommission Organisationspädagogik
Verlagsort	Wiesbaden
Verlag	Springer VS
Erscheinungsjahr	2013
Erscheinungsjahr	2013
Umfang	Online-Ressource (VIII, 361 S. 8 Abb, digital)
Reihe	Organisation und Pädagogik ; 13
Notiz / Fußnoten	Description based upon print version of record
Weiterer Inhalt	Inhalt; Organisation und Partizipation - interdisziplinäre Verhältnisbestimmungen und organisationspädagogische Perspektiven; Interdisziplinäre Verhältnisbestimmungen von Organisation und Partizipation; Sozialwissenschaftliche und organisationspädagogische Perspektiven auf Organisation und Partizipation; I Theoretische Perspektiven auf Organisation und Partizipation; II Empirische Perspektiven: Organisationales Lernen und Partizipation; III Empirische Perspektiven: Partizipation, Führung und Entscheidung in Organisationen. IV Empirische Perspektiven: Partizipation in transorganisationalen KontextenV Organisationspädagogischer Ausblick; Literatur; Is organizational learning possible without participation?; Introduction; Learning as participation in a situated practice; From community of practice to practice-based studies; Participation as acts of presence; Participation as appropriation of a professional vision; Conclusions; References; Organisation und Partizipation aus pädagogischer Sicht - eine Einführung; 1 Der Begriff der Partizipation aus erziehungswissenschaftlicher Sicht; 1.1 Mikroebene; 1.2 Mesoebene. 1.3 Makroebene1.4 Grenzen der Partizipation; 2 Partizipation in pädagogischen Handlungsfeldern; 2.1 Partizipation in der Kinder- und Jugendbildung; 2.2 Partizipation in der Großgruppenarbeit mit Erwachsenen; 3 Partizipation und organisationales Lernen; 3.1 Partizipation in Theorien des organisationalen Lernens; 3.2 Partizipation und Organisation aus Sicht der Gendertheorie; 3.3 Empirische Untersuchungen zur Gender Balance im Unternehmen und in der Universität; Literatur; I Organisation und Partizipation. Theoretische Beiträge; Partizipation als organisationsethisches Prinzip und Verfahren. 1 Partizipationsdiskurse2 Organisation und Partizipation; 3 Partizipation und Führung in Organisationen; 4 Ethik der Partizipation; 4.1 Der ethische Anspruch der Partizipation; 4.2 Ethische Grenzen der Partizipation; 5 Partizipation als organisationsethisches Prinzip; 6 Partizipation als organisationsethisches Verfahren; Literatur; Partizipation und Imagination Organisationaler Wandel im Modus ästhetischer Transformation; 1 Verhältnisbestimmungen von Organisation und Partizipation; 1.1 Organisation und Partizipation - eine Frage disziplinärer Diskurse und organisationaler Rationalitäten. 1.2 Partizipation im Modus pädagogischer Methodisierung1.3 Bildlichkeit als Modus der Vermittlung und Überschreitung; 2 Partizipation und Imagination: Verhältnisbestimmungen in der lernenden Organisation; 2.1 Der Einsatz bildbasierter Zugänge: Bildmaterialien als Analyseebene; 2.2 „Mental Models" und innere Bilder: Die Rekonstruktion bildlicher Repräsentationen; 2.3 Imagination und Transformation: Die Untersuchung und Gestaltung kollektiver Projektionen; 2.4 Inszenierung und Gestaltbildung: Kollektive (Selbst-)Führung im „symbolic organizing". 2.5 Das Leitbild als Artefakt des Organisierens: Die Untersuchung bildlicher Materialisierungen idealer Zukünfte
Titelhinweis	Buchausg. u.d.T.: ‡Organisation und Partizipation
ISBN	ISBN 978-3-658-00450-7
Klassifikation	JN
	EDU000000
	658.3124
	370
	L1-991
	1377539741 DL 4300
Kurzbeschreibung	Organisation und Partizipation: Theoretische Beiträge -- Organisationales Lernen und Partizipation -- Partizipation, Führung und Entscheidung in Organisationen -- Partizipation in transorganisationalen Kontexten -- Organisationspädagogischer Ausblick.
2. Kurzbeschreibung	Partizipation als aktive Mitwirkung von Menschen stellt eine zentrale Voraussetzung für das Funktionieren von Demokratie dar und spielt gerade auch auf der Meso-Ebene von Organisationen eine wichtige Rolle. Partizipation ist Strukturprinzip flacher Hierarchien und der Teilhabe von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern an organisationalen Steuerungs- und Entscheidungsprozessen. Durch Partizipation kann die Selbstorganisation in und von Organisationen gefördert werden. Sie stellt auch die Frage nach zeitgemäßer Führung neu. Der Band verbindet theoretische Begründungslinien und konzeptionelle Modellierungen des Verhältnisses von Partizipation und Organisation und stellt einschlägige empirische Studien in verschiedenen pädagogischen Handlungsfeldern vor. Ob im Bildungssystem, der Privatwirtschaft, der Zivilgesellschaft oder im vernetzten politischen und pädagogischen Handeln – immer geht es dabei um die Entwicklung und das Lernen von Organisationen. Der Inhalt Organisation und Partizipation: Theoretische Beiträge - Organisationales Lernen und Partizipation - Partizipation, Führung und Entscheidung in Organisationen - Partizipation in transorganisationalen Kontexten - Organisationspädagogischer Ausblick Die Zielgruppen Fachcommunity der Fachbereiche Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft und Bildungssoziologie; Verantwortliche in Bildungsinstitutionen und politische Entscheidungsträger in Bund, Ländern und Kommunen. Die Herausgeber Dr. Susanne Weber ist Professorin am Fachbereich Erziehungswissenschaft an der Philipps-Universität Marburg. Dr. Michael Göhlich ist Professor am Institut für Pädagogik an der FAU Erlangen-Nürnberg. Dr. Andreas Schröer ist Professor am Fachbereich Aufbau- und Kontaktstudium an der Evangelischen Hochschule Darmstadt. Dr. Claudia Fahrenwald ist Vertretungsprofessorin am Fachbereich Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg. Dr. Hildegard Macha ist Professorin am Gender Zentrum an der Universität Augsburg.
1. Schlagwortkette	Organisatorisches Lernen
	Partizipation
	Aufsatzsammlung
ANZEIGE DER KETTE	Organisatorisches Lernen -- Partizipation -- Aufsatzsammlung
SWB-Titel-Idn	377591386
Signatur	Springer E-Book
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-00450-7
Internetseite / Link	Resolving-System
Siehe auch	Inhaltsverzeichnis
Siehe auch	Inhaltstext
Siehe auch	Volltext
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