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Wohnräume als pädagogische Herausforderung: Lebenslagen institutionalisiert lebender Menschen mit Behinderung

Kataloginformation Katalogdatensatz500246728 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
ISBN	978-3-658-14802-7
Name	Trescher, Hendrik ¬[VerfasserIn]¬
Name	Hauck, Teresa ¬[MitwirkendeR]¬
Name ANZEIGE DER KETTE	Hauck, Teresa ¬[MitwirkendeR]¬
T I T E L	Wohnräume als pädagogische Herausforderung
Zusatz zum Titel	Lebenslagen institutionalisiert lebender Menschen mit Behinderung
Auflage	2. Auflage, Online-Ausgabe
Verlagsort	Wiesbaden
Verlag	Springer VS
Erscheinungsjahr	[2017]
Erscheinungsjahr	2017
Umfang	1 Online-Ressource (214 Seiten)
Reihe	SpringerLink. Bücher
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe)ISBN: 978-3-658-14802-7
ISBN	ISBN 978-3-658-14803-4
Klassifikation	JKSN
	SOC025000
	361.3
	HV40-69.2
Kurzbeschreibung	Hendrik Trescher zeigt, dass der Heimalltag von Menschen mit Behinderungen oftmals von Regulierung, Überwachung und asymmetrischen Abhängigkeitsverhältnissen geprägt ist. Er stellt fest, dass HeimbewohnerInnen vom Steuerungssystem der sogenannten Behindertenhilfe in ihrer persönlichen Handlungsökonomie und Persönlichkeitsentwicklung eingeengt werden, sodass Wohnen, verstanden als eine auch emotionale Aneignungspraxis von Raum, kaum gelingen kann. Menschen mit Behinderung werden ‚bürokratiebehindert‘. Heime, die eigentlich als Unterstützungssysteme gedacht sind, werden durch das von ihnen aufgefächerte allumfassende pädagogische Protektorat selbst zu Behinderungsfaktoren, da sie Teilhabe an alltäglichen Praxen jenseits der Institution teilweise massiv einschränken. Der Autor liefert abschließend konkrete konzeptionelle und pädagogisch-praktische Vorschläge und Anregungen. Der Inhalt Diskurs, Bürokratie und Behinderung Wohnen, Würde und das Private Das Subjekt unter dem pädagogischen Protektorat Bedarf eines neuen Behinderungs- und Inklusionsbegriffs Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Soziologie, Erziehungswissenschaften, Disability Studies sowie der Sonder- und Inklusionspädagogik PraktikerInnen aus dem Bereich der Betreuung von Menschen mit Behinderung Der Autor Dr. phil. habil. Hendrik Trescher ist Soziologe und Pädagoge und wirkt als Privatdozent an der Goethe-Universität Frankfurt am Main
2. Kurzbeschreibung	Diskurs, Bürokratie und Behinderung -- Wohnen, Würde und das Private -- Das Subjekt unter dem pädagogischen Protektorat -- Bedarf eines neuen Behinderungs- und Inklusionsbegriffs
1. Schlagwortkette	Deutschland
	Geistig behinderter Mensch
	Behindertenwohnheim
	Lebensbedingungen
	Selbstbestimmung
	Teilhabe
ANZEIGE DER KETTE	Deutschland -- Geistig behinderter Mensch -- Behindertenwohnheim -- Lebensbedingungen -- Selbstbestimmung -- Teilhabe
SWB-Titel-Idn	480976759
Signatur	Springer E-Book
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-14803-4
Internetseite / Link	Volltext
Siehe auch	Volltext

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