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Interkulturelle Kompetenz in deutsch-französischen Studiengängen: Les compétences interculturelles dans les cursus franco-allemands

Interkulturelle Kompetenz in deutsch-französischen Studiengängen: Les compétences interculturelles dans les cursus franco-allemands
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 47698680X Druckausg.: ‡Interkulturelle Kompetenz in deutsch-französischen Studiengängen
ISBN 978-3-658-14479-1
Name Hiller, Gundula Gwenn ¬[Hrsg.]¬
Lüsebrink, Hans-Jürgen ¬[Hrsg.]¬
ANZEIGE DER KETTE Lüsebrink, Hans-Jürgen ¬[Hrsg.]¬
Name Oster-Stierle, Patricia ¬[Hrsg.]¬
Vatter, Christoph ¬[Hrsg.]¬
T I T E L Interkulturelle Kompetenz in deutsch-französischen Studiengängen
Zusatz zum Titel Les compétences interculturelles dans les cursus franco-allemands
Verlagsort Wiesbaden
Verlag Springer VS
Erscheinungsjahr 2017
2017
Umfang Online-Ressource (XVIII, 281 S. 13 Abb, online resource)
Reihe Key Competences for Higher Education and Employability
Titelhinweis Druckausg.: ‡Interkulturelle Kompetenz in deutsch-französischen Studiengängen
ISBN ISBN 978-3-658-14480-7
Klassifikation JNM
EDU015000
378
LB2300-2799.3
MR 6800
MR 7100
Kurzbeschreibung Der vorliegende Band bietet einen systematischen Überblick über Erfahrungen und Kompetenzen auf dem Gebiet des interkulturellen Lernens und interkultureller Trainings in deutsch-französischen Studiengängen. Es werden Instrumente für Programmbeauftragte und Studierende zur spezifischen Weiterentwicklung interkultureller Kompetenzen im Kontext der Deutsch-Französischen Hochschule entwickelt. Ein besonderer Fokus liegt auf der Berücksichtigung verschiedener disziplinärer Perspektiven. Der Inhalt • Interkulturalität in Studiengängen der DFH - Annäherung, Reflexionen, Materialien • Theoretische Grundlagen und Anwendungsperspektiven • Disziplinäre Zugänge und Beispiele guter Praxis Die Zielgruppen • Dozierende und Studierende der Fächer Interkulturelle Kommunikation, Kulturwissenschaften, Pädagogik • AkteurInnen des Deutsch-Französischen Hochschulkontextes Die Herausgeber Dr. Gundula Gwenn Hiller leitet seit 2008 das Zentrum für interkulturelles Lernen an der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt Oder. Zurzeit ist sie dort beurlaubt und als Lektorin an der Université Aix-Marseille tätig. Prof. Dr. Hans-Jürgen Lüsebrink ist seit 1993 Professor an der Universität des Saarlandes und Inhaber des Lehrstuhls für Romanische Kulturwissenschaft und Interkulturelle Kommunikation. Prof. Dr. Patricia Oster-Stierle ist Präsidentin der Deutsch-Französischen Hochschule und Professorin für französische Literaturwissenschaft an der Universität des Saarlandes. Prof. Dr. Christoph Vatter ist Juniorprofessor für interkulturelle Kommunikation an der Universität des Saarlandes
2. Kurzbeschreibung Interkulturalität in Studiengängen der DFH - Annäherung, Reflexionen, Materialien -- Theoretische Grundlagen und Anwendungsperspektiven -- Disziplinäre Zugänge und Beispiele guter Praxis
1. Schlagwortkette Deutschland
Frankreich
Universität
Kooperation
Interkulturelles Lernen
SWB-Titel-Idn 477151590
Signatur Springer E-Book
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-14480-7
Internetseite / Link Volltext
Siehe auch Volltext
Siehe auch Cover
Kataloginformation500245994 Datensatzanfang . Kataloginformation500245994 Seitenanfang .
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