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How learning works: seven research-based principles for smart teaching

How learning works: seven research-based principles for smart teaching
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache eng
Name Ambrose, Susan A. ¬[VerfasserIn]¬
Bridges, Michael W. ¬[VerfasserIn]¬
ANZEIGE DER KETTE Bridges, Michael W. ¬[VerfasserIn]¬
Name DiPietro, Michele ¬[VerfasserIn]¬
Norman, Marie K. ¬[VerfasserIn]¬
Mayer, Richard E. ¬[VerfasserIn eines Vorworts]¬
T I T E L How learning works
Zusatz zum Titel seven research-based principles for smart teaching
Auflage First edition
Verlagsort San Francisco, CA
Verlag Jossey-Bass, a Wiley Imprint
Erscheinungsjahr [2010]
2010
Umfang xxii, 301 Seiten : Illustrationen
Format 24 cm
Reihe The Jossey-Bass higher and adult education series
Notiz / Fußnoten Literaturverzeichnis: Seite 261-284
ISBN ISBN 978-0-470-48410-4 (hbk.) £25.99
ISBN 0-470-48410-1 (hbk.) £25.99
Klassifikation 371.102
LB1025.3
AL 34000
AL 34500
CP 5000
DP 1740
Kurzbeschreibung Introduction: Bridging learning research and teaching practice -- How does students' prior knowledge affect their learning? -- How does the way students organize knowledge affect their learning? -- What factors motivate students to learn? -- How do students develop mastery? -- What kinds of practice and feedback enhance learning? -- Why do student development and course climate matter for student learning? -- How do students become self-directed learners? -- Conclusion: Applying the seven principles to ourselves -- Appendix A: What is student self-assessment and how can we use it? -- Appendix B: What are concept maps and how can we use them? -- Appendix C: What are rubrics and how can we use them? -- Appendix D: What are learning objectives and how can we use them? -- Appendix E: What are ground rules and how can we use them? -- Appendix F: What are exam wrappers and how can we use them? -- Appendix G: What are checklists and how can we use them? -- Appendix H: What is reader response/peer review and how can we use it?
1. Schlagwortkette Unterrichtserfolg
Schulentwicklungsplanung
Fallstudie
ANZEIGE DER KETTE Unterrichtserfolg -- Schulentwicklungsplanung -- Fallstudie
SWB-Titel-Idn 332391434
Signatur 99 806
Internetseite / Link Inhaltsverzeichnis
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Kataloginformation500242499 Datensatzanfang . Kataloginformation500242499 Seitenanfang .
Exemplarinformationen
Barcode Regalstandort Literaturabteilung Bandzählg. Zweigstelle Status Fälligkeitsdat.
00401539 AL 34500 A496
 Freihand   ZB Scheffelstraße . . Verfügbar .  
Titel vormerken Katalogdatensatz500242499
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