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Lehr-Lern-Theorien: Behaviorismus, Kognitivismus, Konstruktivismus: Lernen und Expertise verstehen und fördern

Exemplarinformationen Katalogdatensatz500219973 .
Kataloginformation Katalogdatensatz500219973 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Name	Fürstenau, Bärbel ¬[HerausgeberIn]¬
Körperschaft	Schneider Verlag Hohengehren GmbH ¬[Verlag]¬
T I T E L	Lehr-Lern-Theorien
Zusatz zum Titel	Behaviorismus, Kognitivismus, Konstruktivismus: Lernen und Expertise verstehen und fördern
Verlagsort	Baltmannsweiler
Verlag	Schneider Verlag Hohengehren
Erscheinungsjahr	2016
Erscheinungsjahr	2016
Umfang	IX, 129 Seiten : Illustrationen, Diagramme
Format	21 cm x 14.8 cm
Reihe	Studientexte Basiscurriculum Berufs- und Wirtschaftspädagogik ; Band 6
Reihe	Studientexte Basiscurriculum Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Band	Band 6
Notiz / Fußnoten	Literaturverzeichnis: Seite 117-126
ISBN	ISBN 3-8340-1629-2 : EUR 14.80 (DE), EUR 15.30 (AT)
ISBN	ISBN 978-3-8340-1629-4 : EUR 14.80 (DE), EUR 15.30 (AT)
Klassifikation	370.72
	370
	370#DNB
	QB 320
	DL 7000
	DP 1060
1. Schlagwortkette	Lehr-Lern-Forschung
	Behaviorismus
	Kognitivismus
	Konstruktive Didaktik
ANZEIGE DER KETTE	Lehr-Lern-Forschung -- Behaviorismus -- Kognitivismus -- Konstruktive Didaktik
SWB-Titel-Idn	470894776
Signatur	98 504
Internetseite / Link	Inhaltsverzeichnis

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Kataloginformation500219973 Datensatzanfang . Kataloginformation500219973 Seitenanfang .

Exemplarinformationen
Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Bandzählg.	Zweigstelle	Status	Fälligkeitsdat.
00402457	DP 1060 F954	Freihand		Hauptbibliothek .	. Verfügbar .
00359196	DP 1060 F954	Freihand		ZB Scheffelstraße .	. verlängert .	30 Jul 2024

Titel vormerken Katalogdatensatz500219973

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