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Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft: organisationale Voraussetzungen Interkultureller Offenheit in Einrichtungen der Weiterbildung
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
493229671 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Ruhlandt, Marc, 1976 - : Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft
ISBN
978-3-658-13747-2
Name
Ruhlandt, Marc ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L
Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft
Zusatz zum Titel
organisationale Voraussetzungen Interkultureller Offenheit in Einrichtungen der Weiterbildung
Verlagsort
Wiesbaden
Verlag
Springer VS
Erscheinungsjahr
[2016]
2016
Umfang
1 Online-Ressource (XI, 198 Seiten)
Reihe
Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
Notiz / Fußnoten
Description based upon print version of record
Hochschulschriftenvermerk
$bDissertation$cPhilipps-Universität Marburg$d2015
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Ruhlandt, Marc, 1976 - : Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft
ISBN
ISBN 978-3-658-13748-9
Klassifikation
JNP
EDU002000
374
LC5201-6660.4
DO 9000
Kurzbeschreibung
Erwachsenenbildung im Spiegel von Einwanderung und Migrationspolitik -- Interkulturelle Öffnung von Weiterbildungsorganisationen -- Organisationaler Wandel und Migration -- Bedingungen zur Gestaltung Interkultureller Offenheit von Volkshochschulen.
2. Kurzbeschreibung
Marc Ruhlandt untersucht die organisationalen Voraussetzungen von Volkshochschulen zur Gestaltung migrationsbedingter Vielfalt. Der Autor zeigt, wie sich die Sozialstruktur der Bundesrepublik bereits seit Mitte der 1950er Jahre verändert hat, und rekonstruiert organisationale Gestaltungsmodi auf den migrationsbedingten sozialstrukturellen Wandel in der erwachsenenbildnerischen Praxis. In drei Fallbeispielen beschreibt er Herangehensweisen zur Gestaltung von Zugangsmöglichkeiten und ihre Empirie in Strukturen und Prozessen der Einrichtungen und identifiziert einrichtungsübergreifende Bezugspunkte. Der Inhalt Erwachsenenbildung im Spiegel von Einwanderung und Migrationspolitik Interkulturelle Öffnung von Weiterbildungsorganisationen Organisationaler Wandel und Migration Bedingungen zur Gestaltung Interkultureller Offenheit von Volkshochschulen Die Zielgruppen ForscherInnen, Dozierende und Studierende der Erziehungs- und Sozialwissenschaften PraktikerInnen in der Erwachsenen- und Weiterbildung mit organisations- und kooperationsbezogenen Tätigkeiten Der Autor Marc Ruhlandt ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft der Philipps-Universität Marburg.
1. Schlagwortkette
Erwachsenenbildung
Weiterbildungseinrichtung
Interkulturalität
Interkulturelles Lernen
SWB-Titel-Idn
470384441
Signatur
Springer E-Book
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13748-9
Internetseite / Link
Volltext
Siehe auch
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