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Zwischen Differenz und Differenzierung: erziehungswissenschaftliche Forschung zu Mono- und Koedukation

Kataloginformation Katalogdatensatz500211843 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	469578440 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Budde, Jürgen, 1968 - : Zwischen Differenz und Differenzierung
ISBN	978-3-658-02697-4
Name	Budde, Jürgen ¬[VerfasserIn]¬
Name	Kansteiner, Katja ¬[VerfasserIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Kansteiner, Katja ¬[VerfasserIn]¬
Name	Bossen, Andrea ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Zwischen Differenz und Differenzierung
Zusatz zum Titel	erziehungswissenschaftliche Forschung zu Mono- und Koedukation
Verlagsort	Wiesbaden
Verlag	Springer VS
Erscheinungsjahr	[2016]
Erscheinungsjahr	2016
Umfang	1 Online-Ressource (VIII, 245 Seiten) : Diagramme
Reihe	SpringerLink. Bücher
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Budde, Jürgen, 1968 - : Zwischen Differenz und Differenzierung
ISBN	ISBN 978-3-658-02698-1
Klassifikation	JN
	EDU000000
	370
	L1-991
	DG 4000
	DP 1800
	DH 1000
Kurzbeschreibung	Stand der Forschung zu Monoedukation -- Methodisches Design -- Geschlechtsbezogenes Schul- und Klassenportrait -- Schulklima und Schulfreude -- Perspektiven der AkteurInnen -- Didaktische Arrangements -- Classroom-Management.- Adressierungspraktiken -- Morgenkreis. .
2. Kurzbeschreibung	Die AutorInnen dieses Bandes greifen aktuelle Fragen von Mono- und Koedukation auf und dokumentieren wichtige Befunde. Sie diskutieren übergreifende Perspektiven zu Differenz und Differenzierung von Geschlecht in der Schule und widmen sich dem Zusammenspiel von Geschlecht und didaktischen Arrangements. Probleme von Individualität und Gemeinschaft im Kontext von Profilbildung der Einzelschule werden in den Beiträgen herausgearbeitet. Der Inhalt Empirisch-rekonstruktive Studie Unterricht und Schule zwischen Differenz, Individualität und Universalismus Perspektiven schulischer AkteurInnen auf Geschlecht Das pädagogisch-didaktische Programm der Lehrakteure in den mono- und koedukativen Klassen Unterrichten und Classroom-Management in monoedukativen Klassen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft, Geschlechterforschung und Schulpädagogik LehrerInnen und Personen der Lehrerweiterbildung Die AutorInnen Prof. Dr. Jürgen Budde lehrt an der Europa-Universität Flensburg (Schwerpunkte: Geschlechterforschung, Heterogenität und Differenz; Praxeologie). Prof. Dr. Katja Kansteiner lehrt an der Pädagogischen Hochschule Weingarten (Schwerpunkte: Schulleitungsforschung, Geschlechterforschung, offene Lehr-Lernformen und Individualisierung). Andrea Bossen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Schulpädagogik der Europa-Universität Flensburg (Schwerpunkte: Ethnographische Unterrichtsforschung, Geschlechterforschung, Leistungsbeurteilungen).
1. Schlagwortkette	Unterricht
	Geschlechtsunterschied
	Koedukation
	Bildungsforschung
SWB-Titel-Idn	455170673
Signatur	Springer E-Book
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-02698-1
Internetseite / Link	Volltext
Siehe auch	Cover

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