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E-Learning und Blended Learning: Selbstgesteuerte Lernprozesse zum Wissensaufbau und zur Qualifizierung

Kataloginformation Katalogdatensatz500198273 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	43485297X Druckausg.: ‡Erpenbeck, John, 1942 - : E-Learning und Blended Learning
ISBN	978-3-658-10174-9
Name	Erpenbeck, John
Name	Sauter, Simon
ANZEIGE DER KETTE	Sauter, Simon
Name	Sauter, Werner
T I T E L	E-Learning und Blended Learning
Zusatz zum Titel	Selbstgesteuerte Lernprozesse zum Wissensaufbau und zur Qualifizierung
Verlagsort	Wiesbaden
Verlag	Springer Gabler
Erscheinungsjahr	2015
Erscheinungsjahr	2015
Umfang	Online-Ressource (V, 40 S. 12 Abb, online resource)
Reihe	essentials
Notiz / Fußnoten	Description based upon print version of record
Weiterer Inhalt	Die Lernlandschaft wandelt sichWissensaufbau mit E-Learning -- Qualifizierung mit Blended Learning. Fallstudien. .
Titelhinweis	Druckausg.: ‡Erpenbeck, John, 1942 - : E-Learning und Blended Learning
ISBN	ISBN 978-3-658-10175-6
Klassifikation	JMRL
	EDU044000
	JNT
	EDU009000
	371.33
	370
	371.3
	LB5-3640
	QP 370
	137882525X AL 40450
	DP 1960
Kurzbeschreibung	Die Lernlandschaft wandelt sich -- Wissensaufbau mit E-Learning -- Qualifizierung mit Blended Learning. Fallstudien. .
2. Kurzbeschreibung	Abstract Die Autoren beschreiben die Deutungen des Begriffes E-Learning und erläutern die Rahmenbedingungen sowie die Elemente von E-Learning Arrangements. Sie entwickeln ein praxiserprobtes Blended Learning Arrangement, das problemorientierte Workshops mit selbstgesteuertem Lernen auf der Basis von Web Based Trainings oder Lernvideos verknüpft. Erfolgsfaktoren für E-Learning und Blended Learning Arrangements werden analysiert, eine zuverlässige Konzeption der Lernbegleitung wird entwickelt. Die Autoren leiten zudem auf Basis ihrer langjährigen Projekterfahrung Fallstudien für E-Learning und Blended Learning in Verbindung mit Social Learning ab, welche sich durch eine konsequente Bedarfsorientierung, Effizienz und Wirtschaftlichkeit auszeichnen. Der Inhalt · Die Lernlandschaft wandelt sich · Wissensaufbau mit E-Learning · Qualifizierung mit Blended Learning · Fallstudien Die Zielgruppen · Fach- und Führungskräfte im Personalbereich, Bildungsplaner und Trainer · Studierende und Dozierende der Betriebswirtschaftslehre und der Pädagogik Die Autoren Prof. Dr. John Erpenbeck lehrt Kompetenzentwicklung an der SIBE – School of International Business and Entrepreneurship – in Berlin. Simon Sauter ist Geschäftsführer und Leiter der Medienentwicklung der Blended Solutions GmbH in Berlin. Prof. Dr. Werner Sauter ist wissenschaftlicher Leiter der Blended Solutions GmbH und begleitet Unternehmen und Bildungsanbieter bei der Konzipierung und Implementierung innovativer Lernarrangements.
1. Schlagwortkette	Erwachsenenbildung
	Lebenslanges Lernen
	E-Learning
	Personalentwicklung
	Integriertes Lernen
ANZEIGE DER KETTE	Erwachsenenbildung -- Lebenslanges Lernen -- E-Learning -- Personalentwicklung -- Integriertes Lernen
2. Schlagwortkette	Berufliche Fortbildung
	Integriertes Lernen
	E-Learning
ANZEIGE DER KETTE	Berufliche Fortbildung -- Integriertes Lernen -- E-Learning
SWB-Titel-Idn	434881716
Signatur	Springer E-Book
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-10175-6
Internetseite / Link	Resolving-System
Siehe auch	Volltext
Siehe auch	Cover

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