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Des eigenen Glückes Schmied_in!? Geschlechterreflektierende Perspektiven auf berufliche Orientierungen und Lebensplanungen von Jugendlichen

Kataloginformation Katalogdatensatz500198143 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	452447216 Druckausg.: ‡¬Des¬ eigenen Glückes Schmied_in!?
ISBN	978-3-658-09132-3
Name	Micus-Loos, Christiane ¬[Hrsg.]¬
Name	Plößer, Melanie ¬[Hrsg.]¬
Name ANZEIGE DER KETTE	Plößer, Melanie ¬[Hrsg.]¬
T I T E L	Des eigenen Glückes Schmied_in!?
Zusatz zum Titel	Geschlechterreflektierende Perspektiven auf berufliche Orientierungen und Lebensplanungen von Jugendlichen
Verlagsort	Wiesbaden
Verlag	Springer VS
Erscheinungsjahr	2015
Erscheinungsjahr	2015
Umfang	Online-Ressource (IX, 153 S. 6 Abb, online resource)
Reihe	SpringerLink. Bücher
Titelhinweis	Druckausg.: ‡¬Des¬ eigenen Glückes Schmied_in!?
ISBN	ISBN 978-3-658-09133-0
Klassifikation	JKSN
	SOC025000
	361.3
	HV40-69.2
	1441334564 MS 3045
Kurzbeschreibung	Was hat Arbeit eigentlich mit Geschlecht zu tun? -- Wie sehen aktuelle Lebens- und Berufsentwürfe von Jugendlichen aus und welche Relevanz erfährt darin die Kategorie Geschlecht? -- Welche Bedeutung kommt pädagogischen Angeboten bei der Gestaltung des Übergangs Schule-Beruf zu?.
2. Kurzbeschreibung	Das Buch untersucht den Zusammenhang von Geschlecht und den beruflichen Orientierungen und Lebensplanungen junger Menschen. So sehen sich junge Menschen zum Ende ihrer schulischen Laufbahn mit der Anforderung konfrontiert, den „richtigen“ Beruf zu wählen und die „richtige“ Entscheidung für ein glückliches zukünftiges Leben zu treffen. Allerdings erweist sich die Vorstellung, in diesem Prozess des eigenen Glückes Schmied_in zu sein, als ebenso machtvoll wie trügerisch – zeigen sich die Ressourcen, um das eigene berufliche oder private Glück zu schmieden, als ungleich verteilt und wirken alte und neue Geschlechternormen auf die Planungs- und Entscheidungsprozesse der jungen Frauen und Männer ein. Der Inhalt · Was hat Arbeit eigentlich mit Geschlecht zu tun? · Wie sehen aktuelle Lebens- und Berufsentwürfe von Jugendlichen aus und welche Relevanz erfährt darin die Kategorie Geschlecht? · Welche Bedeutung kommt pädagogischen Angeboten bei der Gestaltung des Übergangs Schule-Beruf zu? Die Zielgruppen · Dozierende und Studierende der Soziologie, Sozialen Arbeit, der Erziehungswissenschaften oder Berufspädagogik · Berufsberater_innen, Sozialpädagog_innen, Lehrer_innen und an den Zusammenhängen von Arbeit und Geschlecht interessierte Leser_innen Die Herausgeberinnen Dr. Christiane Micus-Loos ist Professorin für Soziale Arbeit und Gender am Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit der Fachhochschule Kiel. Dr. Melanie Plößer ist Professorin für Sozialarbeitswissenschaften am Fachbereich Sozialwesen der Fachhochschule Bielefeld.
1. Schlagwortkette	Jugend
	Berufswahl
	Geschlechterstereotyp
SWB-Titel-Idn	434878413
Signatur	Springer E-Book
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-09133-0
Internetseite / Link	Resolving-System
Siehe auch	Cover

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