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Pädagogik und Ethik

Kataloginformation Katalogdatensatz500195641 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	105559369 Druckausg.: ‡Pädagogik und Ethik
ISBN	978-3-8100-3976-7
Name	Horster, Detlef
Name	Oelkers, Jürgen ¬[Hrsg.]¬
ANZEIGE DER KETTE	Oelkers, Jürgen ¬[Hrsg.]¬
T I T E L	Pädagogik und Ethik
Verlagsort	Wiesbaden
Verlag	VS Verlag für Sozialwissenschaften
Erscheinungsjahr	2005
Erscheinungsjahr	2005
Umfang	Online-Ressource (344S, online resource)
Reihe	SpringerLink. Bücher
Notiz / Fußnoten	Literaturangaben
Weiterer Inhalt	I. Historische PerspektiveErziehung vor der Moralerziehung: Konversation versus Kommunikation -- Innerlichkeit, Moral und Bildung. Die Genese eines pädagogischen Paradigmas bei Klopstock -- Aufklärung und Selbsterlösung: Friedrich Wyss und die weltliche Moralerziehung, 1874-1918 -- II. Pädagogik und Ethik -- Glaubensbekenntnisse und Doppelmoral: Einige Verlegenheiten der Pädagogik -- Spannungsfelder der Geschlechtsdifferenz und ihre Bedeutung für das Verhältnis von Pädagogik und Ethik -- Wer hat Angst vor Niklas Luhmann? Er hat doch nur die Wahrheit über die Schule gesagt. - Luhmanns soziologische Erziehungstheorie -- III. Moralentwicklung bei Kindern -- Moralentwicklung und moralische Sozialisation -- Zum Verständnis von Moral - Entwicklungen in der Kindheit -- Wie entwickelt sich moralisches Wollen? - Eine empirische Annäherung -- IV. Vermittlungsprobleme im Unterricht - Jugend heute -- „Richtig für mich“ - Das Problem der Kohärenz in der Belastung von Lehrkräften mit Moral -- Moral im Geschichtsbewusstsein. Theoretische Überlegungen und empirische Befunde als mögliche Anknüpfungspunkte für den Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe I -- Was hat e-Learning mit Moral zu tun? -- Die Eigenwelten der Jugendlichen und die Anerkennungskrise der Schule -- V. Moral und Hochbegabung -- Chancen und Gefahren von Begabung und Begabungsförderung. Rede zur 50-Jahr Feier des Evangelischen Studienwerkes Villigst -- Chancen der Begabung und Gefahren der Begabungsförderung: Ein Kommentar -- Replik auf Ursula Hoyningen-Suess’ Kommentar -- Die Autorinnen und Autoren.
Titelhinweis	Druckausg.: ‡Pädagogik und Ethik
ISBN	ISBN 978-3-322-90729-5
Klassifikation	JN
	EDU000000
	100
	370
	L1-991
	DF 4000
	DF 3000
	CC 7200
	DP 6000
	BU 5500
Kurzbeschreibung	Mit Beginn der frühen Neuzeit ist eine Unterscheidung zwischen Pädagogik und Ethik entstanden. Heute haben wir es mit differenzierten Fragestellungen auf diesem Gebiet zu tun, die letztlich immer in der Frage münden, wie Moral oder ethisches Handeln vermittelt wird. Die Autoren gehen der historischen Entwicklung nach und diskutieren methodisch-didaktische Zugänge zur Vermittlung von Ethik im Unterricht
1. Schlagwortkette	Ethik
	Pädagogik
	Aufsatzsammlung
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Ethik -- Pädagogik -- Aufsatzsammlung
2. Schlagwortkette	Sittliche Erziehung
2. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Sittliche Erziehung
3. Schlagwortkette	Sittliche Erziehung
	Moralisches Handeln
	Ethik
	Geschichte
ANZEIGE DER KETTE	Sittliche Erziehung -- Moralisches Handeln -- Ethik -- Geschichte
SWB-Titel-Idn	429153171
Signatur	Springer E-Book
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-90729-5
Internetseite / Link	Volltext
Siehe auch	Volltext
Siehe auch	Cover
Siehe auch	Inhaltstext

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