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¬Die¬ Workload im Bachelor: Zeitbudget und Studierverhalten ; eine empirische Studie
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Exemplarinformationen
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
391820575 Online-Ausg.: ‡¬Die¬ Workload im Bachelor - Zeitbudget und Studierverhalten
Name
Schulmeister, Rolf ¬[HerausgeberIn]¬
Metzger, Christiane ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE
Metzger, Christiane ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L
¬Die¬ Workload im Bachelor
Zusatz zum Titel
Zeitbudget und Studierverhalten ; eine empirische Studie
Verlagsort
Münster ; New York ; München ; Berlin
Verlag
Waxmann
Erscheinungsjahr
2011
2011
Umfang
360 Seiten : Illustrationen, Diagramme
Format
240 mm x 170 mm
Notiz / Fußnoten
Literaturangaben
Titelhinweis
Online-Ausg.: ‡¬Die¬ Workload im Bachelor - Zeitbudget und Studierverhalten
ISBN
ISBN 3-8309-2516-6 Pb. : EUR 34.90 (DE)
ISBN 978-3-8309-2516-3 : kart. : EUR 34.90
Klassifikation
370
378.161
370
AL 43600
DM 2000
AL 43200
DM 3000
Kurzbeschreibung
Der Diskurs über den Bachelor ist von widersprüchlichen Behauptungen bestimmt, deren Geltung erst durch empirische Forschung aufgeklärt werden kann. In Zeitbudget-Analysen, Befragungen, Interviews und Zeitmanagement-Seminaren wurde festgestellt, dass die Zeit, die Studierende in das Studium investieren, im Mittel viel geringer ist, als in früheren Befragungen ermittelt wurde, und weit unter den von Bologna geforderten Werten liegt. Studierenden, die über eine zu hohe Belastung klagen, ist in der Regel nicht bewusst, wie wenig Zeit sie für das Lernen aufgewendet haben: Subjektive Wahrnehmung von Lernzeit und tatsächlich investierter Lernaufwand fallen auseinander. Die Studie hat sich auch zu einer Methodenkritik an Befragungen entwickelt, da Befragungen offenbar Ergebnisse erbringen, die durch das Merkmal sozialer Erwünschtheit stark beeinflusst werden. Berücksichtigt wird außerdem der aktuelle Stand im US-amerikanischen Bildungssystem, wo hohe Abbrecherquoten und ein mangelndes "academic engagement" ebenfalls an der Tagesordnung sind. Impulse gibt die Studie für alle im Bildungsbereich Tätigen, die sich nicht mit der vorurteilsbehafteten Kritik am Bachelor-Studium begnügen möchten, sondern die die dahinter stehenden Probleme erkennen und konstruktive Lösungen wie das von den Verfassern vorgeschlagene Modell einer Lehrorganisation mit geblockten Modulen und einem aktiven Selbststudium weiterentwickeln möchten.
1. Schlagwortkette
Zeitbudget
Bachelorstudium
Empirische Forschung
Datenerhebung
Datenanalyse
Aufsatzsammlung
Zeitbudget
Bachelorstudium
Empirische Forschung
Datenerhebung
Datenanalyse
ANZEIGE DER KETTE
Zeitbudget -- Bachelorstudium -- Empirische Forschung -- Datenerhebung -- Datenanalyse -- Aufsatzsammlung -- Zeitbudget -- Bachelorstudium -- Empirische Forschung -- Datenerhebung -- Datenanalyse
2. Schlagwortkette
Deutschland
Bachelorstudium
Studienbedingungen
Arbeitsbelastung
Subjektive Theorie
Studienverhalten
Zeiteinteilung
ANZEIGE DER KETTE
Deutschland -- Bachelorstudium -- Studienbedingungen -- Arbeitsbelastung -- Subjektive Theorie -- Studienverhalten -- Zeiteinteilung
SWB-Titel-Idn
344538222
Signatur
94 396
Internetseite / Link
Inhaltsverzeichnis
Siehe auch
Verlag
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00366328
AL 43600 S386
Freihand
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