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Advances in Personalized Web-Based Education

Advances in Personalized Web-Based Education
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache eng
ISBN 978-3-319-12894-8
Name Chrysafiadi, Konstantina
Virvou, Maria
Name ANZEIGE DER KETTE Virvou, Maria
T I T E L Advances in Personalized Web-Based Education
Verlagsort Cham
Verlag Springer
Erscheinungsjahr 2015
2015
Umfang Online-Ressource (XVII, 156 p. 58 illus, online resource)
Reihe Intelligent Systems Reference Library ; 78
Titelhinweis Druckausg.ISBN: 978-331-91289-4-8
ISBN ISBN 978-3-319-12895-5
Klassifikation COM004000
UYQ
TEC009000
371.3344678
006.3
Q342
Kurzbeschreibung This book aims to provide important information about adaptivity in computer-based and/or web-based educational systems. In order to make the student modeling process clear, a literature review concerning student modeling techniques and approaches during the past decade is presented in a special chapter. A novel student modeling approach including fuzzy logic techniques is presented. Fuzzy logic is used to automatically model the learning or forgetting process of a student. The presented novel student model is responsible for tracking cognitive state transitions of learners with respect to their progress or non-progress. It maximizes the effectiveness of learning and contributes, significantly, to the adaptation of the learning process to the learning pace of each individual learner. Therefore the book provides important information to researchers, educators and software developers of computer-based educational software ranging from e-learning and mobile learning systems to educational games including stand alone educational applications and intelligent tutoring systems
SWB-Titel-Idn 420333541
Signatur Springer E-Book
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-12895-5
Internetseite / Link Volltext
Siehe auch Cover
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